목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 개념
2. 학교사회복지사의 주요역할
3. 사회복지사의 영역별 직무와 과업
Ⅲ. 결론(본인이 생각하는 학교사회복지사의 주요역할)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 개념
2. 학교사회복지사의 주요역할
3. 사회복지사의 영역별 직무와 과업
Ⅲ. 결론(본인이 생각하는 학교사회복지사의 주요역할)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
체적으로 살펴보면 지역사회의 자원을 발굴활용하여 문화체험, 문화이벤트, 캠프 등의 학생활동을 지원하며 뿐만 아니라 가정을 방문해 학부모와의 상담을 통해 경우에 따라 장학금이나 생활보조금을 연계해 주어 후원활동도 한다. 즉, 학생과 가족에게 필요한 자원의 발굴, 연계한다. 특히 현대사회에서는 다양한 측면에서 양극화가 심화되고 있는데 사회복지 측면에서도 지역사회의 자원을 발굴하고 활용하여 이를 필요로 하는 학생과 가정을 지원하고 학교교육환경을 개선하는 역할을 하는 지역사회 자원동원가로서의 학교사회복지사의 역할이 가장 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진 저, 학교사회복지사의 전문직 정체성에 미치는 요인, 한국학교사회복지학회, 2016
권태순, 도광조 저, 학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구, 한국학교사회복지학회, 2014
최경일 저, 학교사회복지사와 교사의 협력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대, 2008
최윤진 저, 학교사회복지사의 실천수행능력에 영향을 미치는 요인에 관한연구, 숭실대, 2010
육사라 저, 학교사회복지사의 역할수행에 미치는 장애요인의 영향, 카돌릭대, 2009
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005
Ⅳ. 참고문헌
주석진 저, 학교사회복지사의 전문직 정체성에 미치는 요인, 한국학교사회복지학회, 2016
권태순, 도광조 저, 학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구, 한국학교사회복지학회, 2014
최경일 저, 학교사회복지사와 교사의 협력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대, 2008
최윤진 저, 학교사회복지사의 실천수행능력에 영향을 미치는 요인에 관한연구, 숭실대, 2010
육사라 저, 학교사회복지사의 역할수행에 미치는 장애요인의 영향, 카돌릭대, 2009
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005
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