개방형 문제를 활용 한 평가가 수학적 창의력에 미치는 효과

소개글

개방형 문제를 활용 한 평가가 수학적 창의력에 미치는 효과에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

연구문제

개방형 문제를 활용한 평가 집단과 전통적 평가집단 사이에
수학적 창의력에 차이가 있는가?

개방형 문제를 활용한 평가 집단과 전통적 평가 집단 사이에
수학적 창의력의 세 가지 요소 (유창성, 융통성, 독창성)에
차이가 있는가?


용어의 정의

개방형 문제를 활용한 평가
전통적 평가
수학적 창의력과 수학적 창의력의 요소


연구의 제한점

표본 크기, 일반화, 평가 기준표, 교사의 변인



기대되는 효과

학생들의 수학적 창의력 신장에 기여

키워드

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