만 4세 단위활동 계획안 - 겨울철 놀이를 알아요. (이야기 나누기)

소개글

만 4세 단위활동 계획안 - 겨울철 놀이를 알아요. (이야기 나누기)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

요.
C: 헬리곱터요.
C: 연이요.
C: 네 연 만든거 날려봤어요.
C: 놀이터에서 봤었어요.
C: 바람이요.
C: 아이스 스케이트요.
C: 뾰족한 신발은 신고 타요.
C: 얼음 위에서 타요.
C: 안전 모자를 쓰고 타요.
C: 무릎 보호대를 하고 타요.
C: 얼음 위에서 장난치지 않아요.
C: 그네요.
C: 바이킹이요.
C: 팽이치기요
C: 팽이를 빙글빙글 돌리면서 오랫동안 돌리는 거 에요.
C: 네
C: 팽이요./ 막대기나 줄도 필요해요.
C:스키를 타는 그림이에요.
C: 네, 아빠 엄마랑 스키 타러 갔었어요./
C: 아니요.
C: 높이 올라가서 스키를 타고 내려왔어요.
C: 재밌었어요./ 빨리 내려가서 넘어졌었어요.
C: 스키랑 두꺼운 옷 장갑도
있어야 해요.
C: 막대기도 필요해요.
C: 썰매요.
C: 눈 위에서 타는 거 에요. / 썰매 줄을 잡고 타요. / 눈 언덕 위에서 타요.
C: 썰매요, 막대기요.
C: 뭐가 들어있어요?
C: 네
C: 연이 그려져 있어요.
C: 연이랑 바람이 있어야지 훨훨 날수가 있어요.
C: 네
C: 네
C: 스키요.
C: 여기 스키복이요.
.
C: 팽이에요.
C: 막대기에요.
의사소통>말하기>바른 태도로 말하기 (공통 수준)
의사소통>듣기>바른 태도로 듣기 (공통 수준)
의사소통>말하기>자신의 느낌, 생각, 경험 말하기 (공통 수준)
기본생활>안전한 생활>놀잇감 안전하게 사용, 안전하게 놀이하기
의사소통>듣기>낱말과 문장 이해하기 (Ⅱ,Ⅲ 수준)
의사소통>듣기>낱말과 문장 이해하기 (Ⅰ수준)
자연 탐구>수학적 탐구>자료 수집과 분석하기 (Ⅰ수준)
겨울철 놀이 그림판
비밀상자, 겨울철 놀이 카드, 융판
혼란이 일어나지 않도록 조용히 손을 드는 유아에게 기회를 준다.
마무리
(2분)
4. 활동 후 느낀 점을 이야기 해본다.
T: 오늘 겨울에 할 수 있는 놀이를 알아보았는데 어떤 놀이들이 있었지요?
T: 맞아요, 연날리기도 있었고 스키타기, 스케이트 또 썰매랑 얼음판 위에서 팽이치기 하는 놀이도 배워보았어요.
T: 오늘 활동하면서 혹시 힘들었던 친구 있었나요?
T: 무슨 놀인지 힌트를 듣고 알 수가 없어서 힘들었구나.
T: 그럼 이번에는 재미있었던 친구 있었나요?
T: 카드를 꺼내는 게 재미있었어요?
T: 그래요, 오늘 겨울 놀이에 대한 활동을 해보았는데 모두 열심히 했어요. 이제 화장실 다녀오고 싶은 친구들은 화장실 다녀오도록 하세요.
C: 연날리기요./ 스키타기요./
스케이트요./썰매요./팽이치기요.
C: 네
C: 힘든 거 없었어요,
C: 아까 어떤 놀이인지 맞추는데 무슨 놀인지 몰랐어요.
C: 비밀상자에서 카드를 꺼내는 게 재미있었어요.
C: 네 카드 꺼내서 또 짝꿍 찾아주는 것도 재밌었어요.
C: 네
의사소통>말하기>바른 태도로 말하기 (공통 수준)
의사소통>말하기>자신의 느낌, 생각, 경험
말하기 (Ⅲ수준)
평가
- 겨울철에 할 수 있는 여러 가지 놀이를 알게 되었는가?
- 겨울철에 할 수 있는 여러 가지 놀이에 필요한 도구를 알고 짝을 맞출 수 있는가?
단위활동 계획안

키워드

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