아동미술교육을 위한 교사의 역할.

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동미술교육을 위한 환경적 측면에서의 교사의 역할
2. 아동미술교육에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

위한 교사의 역할에 대해 살펴보았다. 미술은 아동교육을 위하여 큰 잠재력을 가진 역동적이고 종합적인 활동이다. 또 아동미술은 아동이 그리고 꾸미고 만드는 통합적인 작업 활동을 말하는 것으로 이러한 노작 활동을 통하여 표현의 즐거움을 맛보게 하며 개성과 창의력을 신장시켜 바람직한 인간을 형성하기 위한 것이다. 따라서 교사는 아동들이 자유롭게 그러나 방치되지 않는 선에서 미술활동을 하도록 돕고 즐겁게 미술을 할 수 있도록 환경을 조성하는 역할을 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 경미성, “유아 미술교육에 대한 실태 및 교사 인식 조사”, 숭실대, 2013
- 임경희, “유치원 학부모의 유아 미술교육에 대한 인식 분석”, 중앙대, 2016
- 이정환, “유아교육의 통합적 미술교육과정”, 창지사, 1995

키워드

아동미술교육,   유아미술교육,   아동미술활동,   교사의 역할