아동문학교육활동 계획시 표준보육과정이나 누리과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고, 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지를 선택하여, 각각의 책에 대한 문학미술적 특성을 비교분석

소개글

아동문학교육활동 계획시 표준보육과정이나 누리과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고, 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지를 선택하여, 각각의 책에 대한 문학미술적 특성을 비교분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념과 목적
2. 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지 선택 및 그에 따른 그림책의 문학미술적 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

것에 민감하게 반응하며 흥미를 느끼곤 한다. 즉, 영아들은 소리가 날 수 있는 놀이활동으로 자신의 신체기능을 성장시키게 되는데, 이에 본 아동문학책은 피아노 소리 녹음파일이 저장되어 있어 영아들의 흥미를 자극하고 나아가 본 아동문학책을 통해 다양한 놀이활동을 전개할 수 있다는 것에서 좋은 아동문학책이지 않나 생각해 보았다.
다. 응가 뿌지직 뽕
인간은 만 2세 시기 즉, 영아기 때부터 배변훈련을 시작하게 된다. 프로이트는 배변훈련에 성공한 아이들은 자립심이 증가될 뿐 아니라 자신감을 바탕으로 보다 능동적인 인간으로 성장될 수 있다고 하였다. 본 아동문학 책은 어떻게 배변훈련을 진행해야 하는지 상세한 그림과 함께 직접적으로 묘사하고 있다는 것에서 영아발달에 긍정적인 아동문학 책이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 그림책 3가지에 대해 정리해 보았다. 그림책은 유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 유아들이 일상생활에서 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17

키워드

아동문학교육활동,   아동문학,   교육활동