영아기 인지발달(영아기 감각운동발달, 대상개념발달)

소개글

영아기 인지발달(영아기 감각운동발달, 대상개념발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 감각운동의 발달
1. 제1단계 : 반사운동기(0~1개월)
2. 제2단계 : 1차 순환반응기(1~4개월)
3. 제3단계 : 2차 순환반응기(4~8개월)
4. 제4단계 : 2차 순환반응협응기(8~12개월)
5. 제5단계 : 3차 순환반응기(12~18개월)
6. 제6단계 : 정신적 결합기(18~24개월)

II. 대상개념의 발달
1. 제1단계 : 0~2개월경
2. 제2단계 : 1~4개월경
3. 제3단계 : 4~8개월경
4. 제4단계 : 8~12개월경
5. 제5단계 : 12~18개월경
6. 제6단계 : 18~24개월경

* 참고문헌

본문내용

에서 완전히 사라진 경우에는 없어지는 과정을 보았음에도 불구하고 찾으려고 하지 않는다.
(4) 제4단계 : 8~12개월경
시야에서 완전히 가려지거나 사라진 대상물을 적극적으로 찾으려고 노력하며, 또한 사라진 자리에서는 즉시 찾아낼 수 있다. 하지만 이 시기에는 영아가 자신의 행동과 대상물을 완전히 분리한 상태는 아니고, 대상물이 있는 장소와 그것을 찾는 감각운동적 행동이 결합된 일종의 습관으로 물건을 찾는 시기이다. 그 예로 A장소에 숨긴 인형은 감추어도 찾을 수 있지만, 같은 인형을 B장소에 숨기면 찾지 못하고 계속 A장소에서만 인형을 찾으려 하는 AB오류가 나타나게 된다.
(5) 제5단계 : 12~18개월경
대상과 대상에 대한 행동이 완전히 구분되어 4단계에서 나타났던 AB오류를 더 이상 법하지 않게 되는 시기이다. 그러나 영아는 아직 대상의 숨겨진 위치를 정신적인 표상으로 정확하게 추적하는 능력을 갖고 있지 못하기 때문에 대상영속성개념에 한계가 있다. 즉 영아가 볼 수 있는 공간에서의 사물의 이동은 이해할 수 있기 때문에 대상영속성이 가능하지만, 자신이 볼 수 없는 공간에서 이동한 대상에 대해서는 아직까지 표상능력을 갖추지 못했기 때문에 숨긴 사물을 정확한 위치에서 찾을 수 없는 것이다.
(6) 제6단계 : 18~24개월경
대상영속성의 개념이 완전히 발달해서 눈 앞에 없는 사물이나 사물의 상에 대한 내적 표상이 모두 가능하게 된다. 따라서 보이는 곳의 이동뿐만 아니라 보이지 않는 곳의 이동도 모두 이해할 수 있게 되면서 숨기는 장면을 목격하지 않은 대상물도 찾을 수 있다. 이와 같이 영아는 감각운동기 말에 가서야 비로소 이 세상 모든 사물들은 자신과 분리되어 있으며, 또한 영속적으로 존재한다는 것을 이해하게 된다. 그리고 더 나아가 영아는 자신이 독립된 하나의 개체로서 이 우주 안에 수많은 대상물 중에 하나임을 깨닫게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

영아기 인지발달,   인간발달,   개념,   정의,   발달