[청소년활동] 청소년활동진흥법상 청소년활동시설의 유형을 구분하고, 시설별 기능과 특성을 요약하여 기술하고 청소년활동시설 이용의 활성화 방안을 논하시오 : 청소년활동시설

소개글

[청소년활동] 청소년활동진흥법상 청소년활동시설의 유형을 구분하고, 시설별 기능과 특성을 요약하여 기술하고 청소년활동시설 이용의 활성화 방안을 논하시오 : 청소년활동시설에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년활동시설의 유형

2. 시설별 기능과 특성

3. 청소년활동시설 이용의 활성화 방안
1) 현실에 뒤떨어지는 수련시설의 개선
2) 운영 재정에 따른 지원금 조정
3) 특성화되고 전문화된 수련거리 운영
4) 청소년 생활권수련시설에 대한 의식개혁
5) 수련거리에 대한 홍보
6) 특성화를 살린 프로그램 개발․운영

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

임과 동시에 청소년들에게 가정과 사회에서의 직접체험, 즉 산 교육의 기회를 더욱 많이 그리고 효과적으로 마련하는 것을 뜻한다고 할 수 있다. 수련활동은 학교교육과 연계해서 상호보완적 관계로 형성될 필요가 있다. 즉 학교교육에서 이루기 어려운 것들로 구성되고 접근될 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년활동진흥법상 청소년활동시설의 유형을 구분하고, 시설별 기능과 특성을 요약하여 기술하고 청소년활동시설 이용의 활성화 방안을 논해 보았다. 청소년들이 수련활동을 통해 유용한 경험을 얻을 수 있는 데에는 여러 가지의 형태와 종류가 있을 수 있겠지만, 결과적으로 수련활동은 청소년들로 하여금 자연과 사회의 현상을 해석하며 새로운 경험을 가질 수 있게 되고 자신을 발견할 수 있는 인간 상호간의 이해를 도모하여 폭넓은 체험을 통해 잠재되어 잇는 자기능력을 발견, 개발하고 창조하는 능력을 함양하게 되는 수단이라고 볼 수 있다. 청소년기의 수련활동은 자연접촉 체험활동의 확대, 공동체의식을 함양시킬 수 있는 동 집단생활 체험활동의 강화, 자율적 판단력을 배양할 수 있는 활동 마련, 흑백 논리 같은 사고를 탈피할 수 있는 통합적 사고력의 배양의 측면에서 필요하다 할 수 있다.
참고문헌
권이종 외(2006). 청소년이해론. 교육과학사.
고숙희 외(2006). 21세기 사회변화와 청소년정책의 중요성. 한국청소년개발원.
권일남 외(2006). 청소년수련활동프로그램의 효과에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회지.
권일남 외(2010). 청소년활동의 활성화를 위한청소년활동역량진단 척도개발에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회.

키워드

청소년활동,   활동시설,   시설별 기능,   시설별 특성,   활성화 방안,   시설,   청소년활동시설