‘학교폭력’그안에 갇힌 아이

소개글

‘학교폭력’그안에 갇힌 아이 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력에 영향을 주는 요인 및 현황
　1) 학교폭력에 영향을 주는 요인
　2) 학교폭력현황
3. 학교폭력예방법
4. 역할극
　- 역할 소개
　- 줄거리 요약

♣ 참고문헌

본문내용

위해 다양한 교육기회를 제공한다.
다섯째, 교사의 상담 능력 향상 촉진, 전문 상담가 배치 등 학교폭력 문제를 해결하기 위한 전문 상담 활동을 중시한다.
4. 역할극
1) 등장인물
* 효진아빠 : 무능력한 백수가장
* 효진엄마 : 가정안에서 폭력적이며, 알코올 중독자.
효진이로 인해 자기 인생이 망쳤다고 생각한다.
* 주인공[효진] : 가정안에서의 불안감과 증오감을 지닌 아이, 학교 안에서도 적응하지 못하는 아이이며, 이로 인해 학교폭력가해자로 낙인 된 아이.
* 학교친구들[1,2,3] : 학급평균을 떨어지게 하는 효진이를 싫어하고 효진이에게 폭력을 당하는 인물.
* 선생님 : 효진이의 학교부적응한 모습만 보고, 문제아라고 낙인시키며, 학교 안에서 쓸모없는 존재로 바라보는 인물.
2) 줄거리 요약
효진이는 무능력의 아버지, 알코올 중독자의 폭력적인 어머니와 함께 살고 있다. 어머니는 항상 효진이를 탓하며 가정의 불화를 일으킨다. 반복되어 온 폭력에 효진이는 무력하다.
효진이가 큰소리칠 수 있는 장소는 학교이다. 학교에서 친구들을 괴롭히며 자신의 스트레스를 푼다. 하지만 잦은 폭력에 지치다 못한 친구들은 효진이에게 반항하고 결국 싸움이 벌어진다. 그때 선생님이 등장하고, 효진이에게 모든 잘못을 돌리며 나무라는데..........
♣ 참고문헌
- 법제처 : 학교폭력예방및대책에관한법률[일부개정 2006.2.21 법률 제7849호]
- 네이버 : 시사매거진 뉴스라이프 『지역네트워크 통해 학교폭력 예방해야』
박효정[한국교육개발원]『학교폭력 실태의 이해와 진단』
- 서울신문[2007.1.15.월요일]

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