[유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세의 발달특징
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회·정서 발달
2. 만 3세 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

한다. 기저귀 가는 단계에 있는 유아들을 위한 안락하고 위생적인 기저귀 가는 영역을 마련해 주고 기저귀를 갈아 주어야 한다.
그리고 쉴 수 있는 환경이나 낮잠 자는 영역은 만 3세 유아에게 필수적이다. 교사는 유아들이 일정한 시간에 편안히 휴식을 취할 수 있도록 도와야 한다. 또한 유아들이 낮잠 자는 동안에도 가까이 있어야 하고 쉽게 낮잠을 자지 못하는 유아를 위해 조용하게 자장가를 불러 주거나 다독거려 줄 수 있다.
Ⅲ 결론 및 의견
만 3세는 Piaget의 발달 단계 중 전조작기 단계에 해당되며, 아직 자기중심적인 성향을 유지하고 있다. 또한 발달이 유아의 신체, 사회 정서, 인지, 언어부분에서 고루 급격하게 이루어지는 동시에 서로 다른 영역이 복합적으로 영향을 미치며 발달하는 특징을 가지고 있다. 한편 유아기의 경험은 지속적으로 누적되어 이후 성장에 직·간접적으로 영향을 미쳐 아동기, 청소년기의 교육에도 영향을 미치기 때문에 유아기 교육 경험의 중요성이 부각된다. 따라서 유아들의 교육경험에 핵심적인 역할을 하는 교사의 역할은 매우 중요하다 할 것이다.
참고문헌
권민균 (2005). 아동발달의 이해. 창지사.
이기숙 외(2015). 유아발달. 양서원.

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