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하는 것도 함께 이루어져야 한다. 따라서 교사들은 수업시간에 발표 자료나 관련 프로그램을 활용하여 학습에 적용시키는 것을 연구해야 한다. 또한 이미 구축되어 있는 데이터베이스를 기반으로 학습에 최적화된 기기나 학습도구를 발명하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다.
한 가지 예를 들어 보자면 지진대피훈련 교육을 실시함에 있어서 교육방송으로 지진에 대한 기본적인 교육을 진행하고, 지진이 났을 때 실제적으로 진행해야할 상황들에 대해서 올바른 순서를 연결하는 것과 같은 문제풀이를 통해 학습한 내용을 정리하고, 3D입체로 제작된 장소에서 직접적으로 지진대피훈련을 진행해보는 것이 효과적인 학습에 도움이 될 것이다. 이러한 교육은 실제적으로 지진상황에 처했을 때 효과적으로 대응할 수 있도록 도움을 줄 것이다.
한 가지 예를 들어 보자면 지진대피훈련 교육을 실시함에 있어서 교육방송으로 지진에 대한 기본적인 교육을 진행하고, 지진이 났을 때 실제적으로 진행해야할 상황들에 대해서 올바른 순서를 연결하는 것과 같은 문제풀이를 통해 학습한 내용을 정리하고, 3D입체로 제작된 장소에서 직접적으로 지진대피훈련을 진행해보는 것이 효과적인 학습에 도움이 될 것이다. 이러한 교육은 실제적으로 지진상황에 처했을 때 효과적으로 대응할 수 있도록 도움을 줄 것이다.
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