목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
0명
교 통 편
전세버스
일 정
09:00 경주문화사적지로 출발
12:00~13:00 경주 도착 및 점심식사
13:00~16:00 경주문화사적지 관람
16:00 출발
소요시간
총 7 시간
행 사 명
경주 문화사적지 관람 행사
내 용
활 동 방 법
준비물
활동목표
① 우리 문화재의 소중함을 인식하고, 문화재에 대한 관심을 고조시킨다.
② 우리 문화재 불국사, 석굴암, 천마총에 대한 이해를 향상시킨다.
③ 문화사적지에서 지켜야 할 예절을 알자
④ 현장 학습지에서의 경험을 글로 표현한다.
문화재 관련 그림
사전준비
- 경주 유적에서 지켜야 할 예절을 알고 감상 문화재를 인터넷에서 찾아 어느 정도 문화재에 대한 이해를 해 보자
- 유적에서 지켜야 할 관람 예절과 공공장소에서 지켜야 할 예절을 알아보자
- 아이들에게 질문과 답변을 통해서 지켜야 할 관람 예절을 정리하며 교사가 설명한다.
- 불국사, 석굴암, 천마총 등의 홈페이지를 검색해서 찾아들어가 사이버 관람을 한다.
- 문화재 지도와 배치도를 검색해서 각 문화재들이 어떻게 배치되어 있는가를 이해해 보자
경주 문화사적지 관련 그림
인터넷
Ⅲ. 결론
자유학기제는 학생중심의 교육이자 진로탐색에 도움을 주기 위한 교육이라는 생각이 들었다. 그러나 이러한 자유학기제는 우리나라 교육현실과는 큰 괴리가 있다는 생각이 들었고, 한 학기라는 장기간 동안 자유학기제를 시행하기 보단 1~2달간에 걸친 단기 시행이 더 적절하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
자유학기제 및 자유학년제 수업 모형 가이드 북 (현장교사를 위한) 김민정 저 | 학지사 | 2017.07.20.
교 통 편
전세버스
일 정
09:00 경주문화사적지로 출발
12:00~13:00 경주 도착 및 점심식사
13:00~16:00 경주문화사적지 관람
16:00 출발
소요시간
총 7 시간
행 사 명
경주 문화사적지 관람 행사
내 용
활 동 방 법
준비물
활동목표
① 우리 문화재의 소중함을 인식하고, 문화재에 대한 관심을 고조시킨다.
② 우리 문화재 불국사, 석굴암, 천마총에 대한 이해를 향상시킨다.
③ 문화사적지에서 지켜야 할 예절을 알자
④ 현장 학습지에서의 경험을 글로 표현한다.
문화재 관련 그림
사전준비
- 경주 유적에서 지켜야 할 예절을 알고 감상 문화재를 인터넷에서 찾아 어느 정도 문화재에 대한 이해를 해 보자
- 유적에서 지켜야 할 관람 예절과 공공장소에서 지켜야 할 예절을 알아보자
- 아이들에게 질문과 답변을 통해서 지켜야 할 관람 예절을 정리하며 교사가 설명한다.
- 불국사, 석굴암, 천마총 등의 홈페이지를 검색해서 찾아들어가 사이버 관람을 한다.
- 문화재 지도와 배치도를 검색해서 각 문화재들이 어떻게 배치되어 있는가를 이해해 보자
경주 문화사적지 관련 그림
인터넷
Ⅲ. 결론
자유학기제는 학생중심의 교육이자 진로탐색에 도움을 주기 위한 교육이라는 생각이 들었다. 그러나 이러한 자유학기제는 우리나라 교육현실과는 큰 괴리가 있다는 생각이 들었고, 한 학기라는 장기간 동안 자유학기제를 시행하기 보단 1~2달간에 걸친 단기 시행이 더 적절하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
자유학기제 및 자유학년제 수업 모형 가이드 북 (현장교사를 위한) 김민정 저 | 학지사 | 2017.07.20.
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