목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
본문내용
삶의 질 만족도는 3점에서 5점으로 대부분 고룬 분포를 이루었다. 관찰자가 바라본 상황 역시, 직업재활 선훈련 프로그램 후반부에 대상자가 현실을 직시하면서 희망을 느끼지 못하고 현재의 생활에 대하여 무기력함을 느껴 3점으로 다소 낮게 측정 된 것을 볼 수 있다.
결론 부분에서 언급을 하겠으나 직업재활에 있어 대상자들이 평소 생각했던 취업생활에 대항 이상과 정신장애인의 추업에 대한 현실 사이의 차이를 인식하고 받아들이는 것이 매우 중요하다. 이 때 현실을 받아들이고 본인의 능력을 정확히 파악하고 본인의 상황에 맞는 취업을 알아보고, 취업생활을 유지하며 단계적으로 목표를 향상해 나가는 것이 필요하다.
2. 자아존중감
<그래프 2. 클라이언트의 자아존중감 사전사후 검사결과>
대상자의 자아존중감은 개입 이후, 부분적으로 향상된 것을 볼 수 있다. 삶의 질 만족도와는 달리 향상 된 것을 볼 수 있는데, 그 이유는 직업재활 선훈련 프로그램에서 보호작업장 근무 및 외부 취업장 견학 등인 것으로 생각된다. 또한 직업재활 선훈련 프로그램에서 기능이 좋은 회원들과 함께 지내면서, 그 안에서 리더 역할을 하는 등의 적극적인 활동으로 자아존중감이 향상된 것으로 보여진다.
<그래프 2-1. 관찰자의 자아존중감 사전사후 검사결과>
관찰자가 본 대상자의 자아존중감에서는 후반보다 초반에 향상율을 보이는데, 그 이유는 대상자가 현실을 직시하면서 무기력해지는 모습을 보였기 때문이다.
Ⅴ. 결론 및 제언
본 연구는 지역사회정신보건센터를 이용하고 있는 만성정신질환자를 대상으로 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램을 제공하고 이러한 개입이 대상자의 삶의 질 만족도와 자아존중감 향상에 미치는 영향을 아랑보기 위하여 AB 설계방법으로 기초선 단계와 개입단계에서 클라이언트의 변화를 단일체계설계를 활용하여 분석하였다.
본 연구의 도출된 결과는 다음과 같다.
첫째, 제 1가설대로 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램 후, 개별화된 척도 삶의 질 만족도 1, 삶의 질 만족도 2의 점수가 유의하게 높아질 것이라고 생각하였으나, 취업에 대한 현실 지각으로 인하여 삶의질 만족도는 전반적으로 크게 향상하지 못하였다.
둘째, 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램 후, 자아존중감이 유의하게 높아질 것이라는 제 2가설은 상승되어 유의하게 개입 효과가 있다고 생각된다.
본 연구자가 사회복귀시설 및 지역사회정신보건센터에서 직업재활 서비스를 제공 한 바, 가장 힘들었던 부분이 바로 정신장애인이 생각하고 있는 취업의 이상과 사회에서 바라보는 정신장애인의 취업활동과의 차이에서 오는 실망감이다. 이로 인하여 취업에 대해 욕구를 많이 보였던 정신장애인들도 중도 포기하는 경우가 많았으며 특히 선훈련 프로그램을 실행하지 않고 취업 활동을 할 경우, 고용주와 동료들간의 문제가 많이 발생하였다.
이에 본 연구를 토대로 제안하자면
첫째, 지역사회정신보건사업 내에서 정신장애인 대상 직업재활 서비스를 실시할 경우, 선훈련 프로그램이 필요하다.
둘째, 정신장애인에게 사회에서 바라보는 정신장애인의 취업생활에 대한 생각과 고용주의 입장에 대하여 충분히 이야기 하며 본인이 생각하고 있는 취업활동과의 차이를 줄여나갈 필요가 있다.
셋째, 정신장애인은 1회 취업생활을 한 경우와 2회, 3회, 취업생활을 한 경우가 매우 다르다. 이에 대해 선경험을 반드시 나누며, 한번의 실패로 인하여 취업에 대하여 포기하지 않고 지속적으로 경험을 할 수 있도록 긍정적으로 지지하고 지원하는 것이 필요하다.
<참고문헌>
김유현(2005). 사회적 지지와 자아존중감 및 역기능적 진로사고의 관계. 홍익대학 교 대학원.
김효정(2004). 정신장애인의 직업재활을 위한 취업전 교육 프로그램의 효과. 계명 대학교 대학원.
박순천(2004). 직업재활에 참여중인 정신장애인의 삶의 질에 대한 연구: 전북 지역 을 중심으로. 전북대학교 대학원.
임규설(2004). 직업재활실무자요인이 정신장애인 취업유지에 미치는 영향에 관한
연구: 정신장애인사회복귀시설을 중심으로. 가톨릭대학교 대학원.
김은숙(2003). 정신지체인의 고용과 삶의 질에 관환 연구. 대구대학교 대학원.
김장배(2003). 보호작업장에 참여하는 정신장애인의 구직활동적극성에 영향을 주는 요인에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원.
나운환, 장원주(2002). 정신장애인 지업재활 활성화 방안에 관한 연구: 직업재활 전 문가의 역할을 중심으로.
강위영, 나운환(2001). 직업재활 개론. 나눔의 집.
김도윤(2000). 정신장애인 직업재활 활성화에 관한 연구: 직업재활 담당자의 역할 을 중심으로. 한남대학교 대학원.
Allen rubin & Earl babbie(2005). 사회복지조사방법론. 시그마프레스.
김용석. 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰. 가톨릭 대학교.
<부록>
로젠버그 자아존중감 척도
지침: 다음은 당신이 가지고 있는 자신에 대한 일반적인 느낌을 다루는 진술문항들입니다. 각 문항을 읽고, 매우 동의하면 SA에 동그라미를 치세요. 만약 진술에 동의한다면 A에 동그미를 치세요. 만약 동의하지 않으면 D에 동그라미를 치고, 매우 동의하지 않으면 SD에 동그라미 표시를 하세요.
매우동의함동의하지매우 동의하지
동의함(SA)(A)않음(DA)않음(SD)
1. 전체적으로 나는 내 자신에게 SAADSD
만족한다
2*.나는 때때로 아무 것도 잘하는게SA A DSD
없다는 생각이 든다.
3.나는 질적으로 괜찮은 부분이 좀
있다고 느낀다.SA ADSD
4.나는 대부분의 다른 사람들이 하는
것들을 할 수 있다. SA A D SD
5.*나는 자랑스러운게 별로 없다고 느낀다.SA A D SD
6*.나는 가끔씩 확실히 쓸모가 없다고
느낀다.SA ADSD
7.나는 가치 있는 사람이며, 적어도 다른
사람들 정도는 된다고 느낀다.SA ADSD
8*.나는 내 자신이 좀 더 존중받았으면하는
바램이 있다.SA ADSD
9.대체로, 나는 실패자라는 느낌으로
기우는 편이다.SA ADSD
10.나는 내 자신에 대해 긍정적인 태도를
가지고 있다.SA ADSD
주의점: 문항번호 옆에 별표가 있는 문항은 역산합니다.
결론 부분에서 언급을 하겠으나 직업재활에 있어 대상자들이 평소 생각했던 취업생활에 대항 이상과 정신장애인의 추업에 대한 현실 사이의 차이를 인식하고 받아들이는 것이 매우 중요하다. 이 때 현실을 받아들이고 본인의 능력을 정확히 파악하고 본인의 상황에 맞는 취업을 알아보고, 취업생활을 유지하며 단계적으로 목표를 향상해 나가는 것이 필요하다.
2. 자아존중감
<그래프 2. 클라이언트의 자아존중감 사전사후 검사결과>
대상자의 자아존중감은 개입 이후, 부분적으로 향상된 것을 볼 수 있다. 삶의 질 만족도와는 달리 향상 된 것을 볼 수 있는데, 그 이유는 직업재활 선훈련 프로그램에서 보호작업장 근무 및 외부 취업장 견학 등인 것으로 생각된다. 또한 직업재활 선훈련 프로그램에서 기능이 좋은 회원들과 함께 지내면서, 그 안에서 리더 역할을 하는 등의 적극적인 활동으로 자아존중감이 향상된 것으로 보여진다.
<그래프 2-1. 관찰자의 자아존중감 사전사후 검사결과>
관찰자가 본 대상자의 자아존중감에서는 후반보다 초반에 향상율을 보이는데, 그 이유는 대상자가 현실을 직시하면서 무기력해지는 모습을 보였기 때문이다.
Ⅴ. 결론 및 제언
본 연구는 지역사회정신보건센터를 이용하고 있는 만성정신질환자를 대상으로 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램을 제공하고 이러한 개입이 대상자의 삶의 질 만족도와 자아존중감 향상에 미치는 영향을 아랑보기 위하여 AB 설계방법으로 기초선 단계와 개입단계에서 클라이언트의 변화를 단일체계설계를 활용하여 분석하였다.
본 연구의 도출된 결과는 다음과 같다.
첫째, 제 1가설대로 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램 후, 개별화된 척도 삶의 질 만족도 1, 삶의 질 만족도 2의 점수가 유의하게 높아질 것이라고 생각하였으나, 취업에 대한 현실 지각으로 인하여 삶의질 만족도는 전반적으로 크게 향상하지 못하였다.
둘째, 사회복귀시설의 직업재활 선훈련 프로그램 후, 자아존중감이 유의하게 높아질 것이라는 제 2가설은 상승되어 유의하게 개입 효과가 있다고 생각된다.
본 연구자가 사회복귀시설 및 지역사회정신보건센터에서 직업재활 서비스를 제공 한 바, 가장 힘들었던 부분이 바로 정신장애인이 생각하고 있는 취업의 이상과 사회에서 바라보는 정신장애인의 취업활동과의 차이에서 오는 실망감이다. 이로 인하여 취업에 대해 욕구를 많이 보였던 정신장애인들도 중도 포기하는 경우가 많았으며 특히 선훈련 프로그램을 실행하지 않고 취업 활동을 할 경우, 고용주와 동료들간의 문제가 많이 발생하였다.
이에 본 연구를 토대로 제안하자면
첫째, 지역사회정신보건사업 내에서 정신장애인 대상 직업재활 서비스를 실시할 경우, 선훈련 프로그램이 필요하다.
둘째, 정신장애인에게 사회에서 바라보는 정신장애인의 취업생활에 대한 생각과 고용주의 입장에 대하여 충분히 이야기 하며 본인이 생각하고 있는 취업활동과의 차이를 줄여나갈 필요가 있다.
셋째, 정신장애인은 1회 취업생활을 한 경우와 2회, 3회, 취업생활을 한 경우가 매우 다르다. 이에 대해 선경험을 반드시 나누며, 한번의 실패로 인하여 취업에 대하여 포기하지 않고 지속적으로 경험을 할 수 있도록 긍정적으로 지지하고 지원하는 것이 필요하다.
<참고문헌>
김유현(2005). 사회적 지지와 자아존중감 및 역기능적 진로사고의 관계. 홍익대학 교 대학원.
김효정(2004). 정신장애인의 직업재활을 위한 취업전 교육 프로그램의 효과. 계명 대학교 대학원.
박순천(2004). 직업재활에 참여중인 정신장애인의 삶의 질에 대한 연구: 전북 지역 을 중심으로. 전북대학교 대학원.
임규설(2004). 직업재활실무자요인이 정신장애인 취업유지에 미치는 영향에 관한
연구: 정신장애인사회복귀시설을 중심으로. 가톨릭대학교 대학원.
김은숙(2003). 정신지체인의 고용과 삶의 질에 관환 연구. 대구대학교 대학원.
김장배(2003). 보호작업장에 참여하는 정신장애인의 구직활동적극성에 영향을 주는 요인에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원.
나운환, 장원주(2002). 정신장애인 지업재활 활성화 방안에 관한 연구: 직업재활 전 문가의 역할을 중심으로.
강위영, 나운환(2001). 직업재활 개론. 나눔의 집.
김도윤(2000). 정신장애인 직업재활 활성화에 관한 연구: 직업재활 담당자의 역할 을 중심으로. 한남대학교 대학원.
Allen rubin & Earl babbie(2005). 사회복지조사방법론. 시그마프레스.
김용석. 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰. 가톨릭 대학교.
<부록>
로젠버그 자아존중감 척도
지침: 다음은 당신이 가지고 있는 자신에 대한 일반적인 느낌을 다루는 진술문항들입니다. 각 문항을 읽고, 매우 동의하면 SA에 동그라미를 치세요. 만약 진술에 동의한다면 A에 동그미를 치세요. 만약 동의하지 않으면 D에 동그라미를 치고, 매우 동의하지 않으면 SD에 동그라미 표시를 하세요.
매우동의함동의하지매우 동의하지
동의함(SA)(A)않음(DA)않음(SD)
1. 전체적으로 나는 내 자신에게 SAADSD
만족한다
2*.나는 때때로 아무 것도 잘하는게SA A DSD
없다는 생각이 든다.
3.나는 질적으로 괜찮은 부분이 좀
있다고 느낀다.SA ADSD
4.나는 대부분의 다른 사람들이 하는
것들을 할 수 있다. SA A D SD
5.*나는 자랑스러운게 별로 없다고 느낀다.SA A D SD
6*.나는 가끔씩 확실히 쓸모가 없다고
느낀다.SA ADSD
7.나는 가치 있는 사람이며, 적어도 다른
사람들 정도는 된다고 느낀다.SA ADSD
8*.나는 내 자신이 좀 더 존중받았으면하는
바램이 있다.SA ADSD
9.대체로, 나는 실패자라는 느낌으로
기우는 편이다.SA ADSD
10.나는 내 자신에 대해 긍정적인 태도를
가지고 있다.SA ADSD
주의점: 문항번호 옆에 별표가 있는 문항은 역산합니다.
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