목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 상담이론
1) 주요개념
2) 상담 과정과 기법
3) 공헌점과 비판점
2. 내담자와의 상담관계형성을 위한 상담자 반응과 이유
1) 상호간의 신뢰분위기 형성
2) 내담자의 이야기를 경청하기
3) 내담자에 대한 무조건적인 긍정적 존중
3. 상담 및 검사 신청서와 상담동의서 [별첨1]
4. 내담자와의 상담내용 정리(녹취록) [별첨2]
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 상담이론
1) 주요개념
2) 상담 과정과 기법
3) 공헌점과 비판점
2. 내담자와의 상담관계형성을 위한 상담자 반응과 이유
1) 상호간의 신뢰분위기 형성
2) 내담자의 이야기를 경청하기
3) 내담자에 대한 무조건적인 긍정적 존중
3. 상담 및 검사 신청서와 상담동의서 [별첨1]
4. 내담자와의 상담내용 정리(녹취록) [별첨2]
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Carl Ransom Rogers] (두산백과)
[별첨1]. 상담 및 검사 신청서와 상담동의서
[별첨2]. 내담자와의 상담 중 일부내용 정리(녹취록)
상담자 1
친구들이랑은 언제부터 사이가 안 좋아졌어?
내담자 1
5학년 되면서부터요....
상담자 2
왜? 무슨 일이 있었어?
내담자 2
3학년때 부터 친한 친구들이 세 명 있어서 항상 네 명이 같이 다녔었는데 5학년이 되면서 가연이라는 애가 같은 반이 되서 그 애들이랑 더 친해요. 그리고 가끔 나만 빼고 자기들끼리 만나서 놀고 그래요.
상담자 3
음... 미정이는 가연이랑 사이가 어떠니?
내담자 3
가연이는 나를 싫어하는거 같아요. 자꾸 내 말을 무시해요.
상담자 4
가연이가 왜 그러지... 혹시 둘 사이에 무슨 일이 있었어?
내담자 4
학기 초에 가연이가 채민이랑 짝이 됐는데 제 앞자리였거든요.. 그런데 둘이 너무 친해져서 뒤에 앉은 저보다 채민이가 가연이랑 더 많이 노는거 보고 조금 속상해서 가연이가 좀 미워져서 나쁘게 대했어요.
상담자 5
어떻게 했는데?
내담자 5
가연이가 나한테 말하면 못들은 척 하기도 하고 지나가다 마주치면 실수인척 하고 밀치기도 했어요. 그리고 지우개 빌려달라고 해도 안 빌려주고. 그런데 가연이 모르게 티 안나게 했는데......
상담자 6
그런데.. 미정이는 티 안나게 했어도 가연이는 그걸 느꼈을 거야 아마.. 여자들은 직감이 좋거든.. 눈치가 빠르기도 하고.. 아마 그래서 가연이도 미정이한테 잘 대하지 않았을 가능성도 있을 것 같아.. 그렇지 않을까?
내담자 6
그럴까요? ...........
그리고 가연이는 예쁘기도 해서 친구들한테 원래 인기가 많아요. 선생님도 가연이 말을 더 잘들어 주는 것 같고.. 가연는 엄마랑도 많이 친한거 같아요 가끔 학교에 마중 나오는데 .... 좀 부러웠어요..
나는 엄마랑 그렇게 친구처럼 지내는거 못해봤는데.. 가연이는 귀여운 동생들도 있고 엄마 아빠랑 여행도 자주 가나봐요..
상담자 7
미정이한테는 아빠가 계시잖아.. 엄마대신 아빠가 같이 친구처럼 탁구치러도 다니고, 할머니랑 오빠랑도 잘해주시고... 어쩌면 가연이는 미정이랑 아빠가 같이 탁구치러 다니는걸 부러워 할 수도 있어..
원래 남의 떡이 커보이는 거거든..
내담자 7
그렇긴 한데......
난 가연이가 그냥 좀 미워요.. 내 친구들을 뺏어 간거 같아요.
친구들도 가연이랑 친해지면서 나 빼고 네 명이 다닐 때가 많아요. 걔네들은 집도 같은 방향이라서 학교 끝나면 같이 가요. 나만 따로 오고 .. 혼자서 집에 올 땐 마음이 좀 그래요....
상담자 8
미정이는 가연이랑 친해지고 싶은 마음은 없어?
내담자 8
음....
조금은 친해지고 싶기도 한데... 그것보다는 원래 친하던 친구들과 그대로 지내고 싶어요. 다섯명이 되면 자리도 한명은 따로 앉아야 하고 ... 그냥 전 네명이 좋아요...
상담자 9
나머지 친구들이랑 사이는 어떠니?
내담자 9
친한 친구들도 있는데 나랑 가연이랑 싸우면 자꾸 가연이 편을 들어주는 애들도 있어요. 난 그게 싫어요. 내 편을 들어줬으면 좋겠는데..
상담자 10
어떤 일로 싸웠는데?
내담자 10
탁구부에서 나는 춤을 추고 싶어서 추고 있는데 가연이가 하지 말라고 하잖아요. 난 탁구 연습하다가 잠깐 쉬는 시간에 내가 하고 싶은거 하는데 가연이가 연습하는데 방해 된다고 못하게 하잖아요.. 그래서 가연이한데 짜증난다고 했더니 친구들이 저한테 그러지 말라고 해서 좀 서운했어요.
상담자 11
친했던 친구들이 다른 친구 편을 들면 서운할 수 있지.. 그런데 이모가 볼때는 그 상황에서 미정이가 춤을 추는게 맞는 상황이었는지 한번 더 생각해 보면 좋을 것 같아. 탁구부에서는 탁구연습을 하는 것이 일반적인 원칙이니까.. 물론 상황에 따라서 다를 수 는 있겠지만.....
내담자 11
사실.. 전에 탁구연습할 때 애들이 자꾸 춤을 추니까 춤 추지 말자고 규칙을 정하기는 했어요. 그런데 그날은 탁구 연습이 하기 싫어서 춤을 춘거거든요.. 규칙이 있긴 하지만 가연이가 지적하는게 그냥 싫었어요.
상담자 12
아..... 그런 규칙이 있었어? 그럼 가연이가 잘못한건 아닌 것 같은데?
내담자 12
네.. 그렇긴 해요..
요즘 제 마음이 좀 꼬여있는거 같아요.. 애들이 사춘기 때문 일 수도 있다고 하는데 그냥 마음이 좀 그래요.
친구들이 나한테 좀더 관심을 가져줬으면 좋겠어서 귀찮게 장난칠때도 있고 가연이가 좀만 잘못하면 지적해서 친구들이랑 멀어지게 하고 싶어요.
[별첨1]. 상담 및 검사 신청서와 상담동의서
[별첨2]. 내담자와의 상담 중 일부내용 정리(녹취록)
상담자 1
친구들이랑은 언제부터 사이가 안 좋아졌어?
내담자 1
5학년 되면서부터요....
상담자 2
왜? 무슨 일이 있었어?
내담자 2
3학년때 부터 친한 친구들이 세 명 있어서 항상 네 명이 같이 다녔었는데 5학년이 되면서 가연이라는 애가 같은 반이 되서 그 애들이랑 더 친해요. 그리고 가끔 나만 빼고 자기들끼리 만나서 놀고 그래요.
상담자 3
음... 미정이는 가연이랑 사이가 어떠니?
내담자 3
가연이는 나를 싫어하는거 같아요. 자꾸 내 말을 무시해요.
상담자 4
가연이가 왜 그러지... 혹시 둘 사이에 무슨 일이 있었어?
내담자 4
학기 초에 가연이가 채민이랑 짝이 됐는데 제 앞자리였거든요.. 그런데 둘이 너무 친해져서 뒤에 앉은 저보다 채민이가 가연이랑 더 많이 노는거 보고 조금 속상해서 가연이가 좀 미워져서 나쁘게 대했어요.
상담자 5
어떻게 했는데?
내담자 5
가연이가 나한테 말하면 못들은 척 하기도 하고 지나가다 마주치면 실수인척 하고 밀치기도 했어요. 그리고 지우개 빌려달라고 해도 안 빌려주고. 그런데 가연이 모르게 티 안나게 했는데......
상담자 6
그런데.. 미정이는 티 안나게 했어도 가연이는 그걸 느꼈을 거야 아마.. 여자들은 직감이 좋거든.. 눈치가 빠르기도 하고.. 아마 그래서 가연이도 미정이한테 잘 대하지 않았을 가능성도 있을 것 같아.. 그렇지 않을까?
내담자 6
그럴까요? ...........
그리고 가연이는 예쁘기도 해서 친구들한테 원래 인기가 많아요. 선생님도 가연이 말을 더 잘들어 주는 것 같고.. 가연는 엄마랑도 많이 친한거 같아요 가끔 학교에 마중 나오는데 .... 좀 부러웠어요..
나는 엄마랑 그렇게 친구처럼 지내는거 못해봤는데.. 가연이는 귀여운 동생들도 있고 엄마 아빠랑 여행도 자주 가나봐요..
상담자 7
미정이한테는 아빠가 계시잖아.. 엄마대신 아빠가 같이 친구처럼 탁구치러도 다니고, 할머니랑 오빠랑도 잘해주시고... 어쩌면 가연이는 미정이랑 아빠가 같이 탁구치러 다니는걸 부러워 할 수도 있어..
원래 남의 떡이 커보이는 거거든..
내담자 7
그렇긴 한데......
난 가연이가 그냥 좀 미워요.. 내 친구들을 뺏어 간거 같아요.
친구들도 가연이랑 친해지면서 나 빼고 네 명이 다닐 때가 많아요. 걔네들은 집도 같은 방향이라서 학교 끝나면 같이 가요. 나만 따로 오고 .. 혼자서 집에 올 땐 마음이 좀 그래요....
상담자 8
미정이는 가연이랑 친해지고 싶은 마음은 없어?
내담자 8
음....
조금은 친해지고 싶기도 한데... 그것보다는 원래 친하던 친구들과 그대로 지내고 싶어요. 다섯명이 되면 자리도 한명은 따로 앉아야 하고 ... 그냥 전 네명이 좋아요...
상담자 9
나머지 친구들이랑 사이는 어떠니?
내담자 9
친한 친구들도 있는데 나랑 가연이랑 싸우면 자꾸 가연이 편을 들어주는 애들도 있어요. 난 그게 싫어요. 내 편을 들어줬으면 좋겠는데..
상담자 10
어떤 일로 싸웠는데?
내담자 10
탁구부에서 나는 춤을 추고 싶어서 추고 있는데 가연이가 하지 말라고 하잖아요. 난 탁구 연습하다가 잠깐 쉬는 시간에 내가 하고 싶은거 하는데 가연이가 연습하는데 방해 된다고 못하게 하잖아요.. 그래서 가연이한데 짜증난다고 했더니 친구들이 저한테 그러지 말라고 해서 좀 서운했어요.
상담자 11
친했던 친구들이 다른 친구 편을 들면 서운할 수 있지.. 그런데 이모가 볼때는 그 상황에서 미정이가 춤을 추는게 맞는 상황이었는지 한번 더 생각해 보면 좋을 것 같아. 탁구부에서는 탁구연습을 하는 것이 일반적인 원칙이니까.. 물론 상황에 따라서 다를 수 는 있겠지만.....
내담자 11
사실.. 전에 탁구연습할 때 애들이 자꾸 춤을 추니까 춤 추지 말자고 규칙을 정하기는 했어요. 그런데 그날은 탁구 연습이 하기 싫어서 춤을 춘거거든요.. 규칙이 있긴 하지만 가연이가 지적하는게 그냥 싫었어요.
상담자 12
아..... 그런 규칙이 있었어? 그럼 가연이가 잘못한건 아닌 것 같은데?
내담자 12
네.. 그렇긴 해요..
요즘 제 마음이 좀 꼬여있는거 같아요.. 애들이 사춘기 때문 일 수도 있다고 하는데 그냥 마음이 좀 그래요.
친구들이 나한테 좀더 관심을 가져줬으면 좋겠어서 귀찮게 장난칠때도 있고 가연이가 좀만 잘못하면 지적해서 친구들이랑 멀어지게 하고 싶어요.
추천자료
[청소년폭력][학교폭력]청소년폭력(학교폭력)의 개념, 원인과 청소년폭력(학교폭력)의 실태 ...
청소년폭력(학교폭력)의 특징, 청소년폭력(학교폭력)의 실태, 미국, 영국, 일본의 청소년폭력...
[청소년폭력][학교폭력][청소년문제][학원폭력][폭력]청소년폭력(학교폭력)의 개념, 청소년폭...
[청소년폭력][학교폭력][폭력][학교폭력사례]청소년폭력(학교폭력)의 원인, 청소년폭력(학교...
청소년문제 학교폭력에 대한 연구A+, 학교폭력의문제점, 학교폭력의실태, 학교폭력사례,외국...
[학교폭력의예방및대책] 현대사회 학교폭력현주소에 대해 설명하고 학교폭력을 예방하기 위한...
[청소년복지] 학교폭력의 개념, 학교폭력이 발생되는 주된 요인과 유형을 설명하고 학교폭력...
[학교폭력의이론과실제 공통] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방...
[학교폭력의이론과실제] 학교폭력school violence 의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력...
방통대, 방송대, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학교폭력, 왕따, 학교, 학교 폭력 - 학교폭력...
[학교폭력 개념,대책방안] 학교폭력 개념과 특징분석및 학교폭력 사례분석과 대책방안제언및 ...
[학교폭력예방및학생의이해] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술. 2. ...
소개글