창조적인 사회복지사 관점에서 좋은 사회가 어떤 사회인지 규정하시오

소개글

창조적인 사회복지사 관점에서 좋은 사회가 어떤 사회인지 규정하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교육 평등이 실현되는 사회

2. 계급과 계층 없는 사회

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에서 어느 측면을 더 강조하느냐에 따라 차이가 있는 것이며 이들이 표현하는 의미는 거의 유사하다. 사회문제를 개인의 성격결함 또는 사회적 부적응 때문이라고 보는 것은 보수적이며 사회문제를 해결하는데 국가 또는 사회의 개입을 반대한다. 반면에 국가와 사회의 개입을 주장하는 경우는 사회문제와 사회요구가 사회제도의 결함과 사회구조의 모순으로 발생하는 것이기 때문에 기존의 제도와 구조의 개혁을 통하여 그것이 해결될 수 있는 것으로 간주한다. 따라서 개인적 책임을 주장하는 태도는 보수적이고 사회적 책임을 주장하는 경우는 진보적인 것이다. 이렇듯 빈곤에 대한 태도는 진보적적극적긍정적호의적 태도를 가질수록 빈곤의 원인을 사회구조와 제도의 문제로 보고 사회의 제도와 정책을 개선하기 위한 사회정치적 활동, 거시적 실천 활동을 할 가능성이 높다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영화(2002), 교육평등과 불평등, 교육비평.
김동배 외. 2006. 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
김문조. 2008. 한국사회의 양극화: 97년 외환위기와 사회 불평등. 집문당.
금현섭 외. 2011. 주관적 계층의식의 변동: 사회보험의 효용성을 중심으로. 서울행정학회 학술대회 논문집.

키워드

교육,   사회,   좋은사회,   창조직 사회복지사,   사회복지,   사회복지사