장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램을 개발하고 그에 대하여 논하시오

소개글

장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램을 개발하고 그에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애인을 위한 평생교육프로그램

2. 장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램 개발
1) 대상
2) 장소
3) 프로그램 내용
4) 프로그램 활동지도안

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기저에 두고 장애인 평생교육은 일반인의 평생교육이 대상으로하는 정보문해교육ㆍ인적자원개발교육ㆍ시민교육 등과 같은 일반적이고 보편적인 내용 외에 신체적ㆍ사회적ㆍ심리적 안정을 위한 내용 및 자기결정과 자기주장을 강화하는 내용 등 다양한 내용을 중심으로 이루어져야 한다.
장애인에게 평생학습이 중요한 것은 첫째, 장애인의 평생학습은 생의 수단이자 목표이기 때문이다. 둘째, 장애인의 평생학습은 재활의 수단이기 때문이다. 셋째, 장애인의 평생학습 보장은 장애인복지가 성취된 현실적 완성도이기 때문이다. 따라서 장애인의 평생학습은 기본적인 인권이자 행복추구권이며 장애인의 재활과 복지의 완성도를 가름하는 바로미터이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램을 개발하고 그에 대하여 논해 보았다. 우리가 명심해야 할 것은 장애인들은 대체로 육체적ㆍ정신적으로 어려움을 가지고 있으며, 타인의 도움 없이 자발적으로 사회에 적응하며 살아가기 어렵다는 것이다. 장애인들이 사회에 적응하고 생활할 수 있도록 하기 위해서는 지속적인 평생교육과 평생학습이 필수불가결하며, 이들의 삶의 질을 향상시키기 위해서도 평생교육을 위한 특별한 지원이 반드시 있어야 하고 제공되어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
조인수. 장애인의 전환교육. 대구대학교출판부, 2000.
여수일. 장애인 평생교육 정책연구. 석사학위논문. 단국대학교 대학원, 2005.
정인숙. 장신지체 성인의 평생교육 활성화 연구. 박사학위논문. 단국대학교대학원, 2003.
박은주. 장애인 평생교육 필요성에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교특수교육대학원, 2005.

키워드

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