본문내용
를 통해 지역문화축제가 갖고 있는 시민의 비자발적 참여의 한계를 극복하고, 시민들이 적극적으로 참여하는 지역축제 모형을 만들어갈 수 있을 것이다.
출처 및 자료
1. http://uriul.or.kr/(문화유산 답사회 우리얼)
2. 김신일(2000). “평생학습사회 실현의 방향과 과제". 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상.
3. 김신일 (2004). 평생학습도시 조성을 위한 추진모형 연구. 평생교육연구 10(2).
4. 한국교육개발원(2002b). 우리가 본 나의 변화 평생학습축제. 한국교육개발원 평생교육센터.
5. http://festival.lll.or.kr/(제5회 전국평생학습축제)
6. http://cafe.naver.com/yswm/6245 (예수 따라 사회복지 목회)
출처 및 자료
1. http://uriul.or.kr/(문화유산 답사회 우리얼)
2. 김신일(2000). “평생학습사회 실현의 방향과 과제". 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상.
3. 김신일 (2004). 평생학습도시 조성을 위한 추진모형 연구. 평생교육연구 10(2).
4. 한국교육개발원(2002b). 우리가 본 나의 변화 평생학습축제. 한국교육개발원 평생교육센터.
5. http://festival.lll.or.kr/(제5회 전국평생학습축제)
6. http://cafe.naver.com/yswm/6245 (예수 따라 사회복지 목회)
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