목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 지역사회에서 청소년활동을 활성화하기 위해 노력해야할 점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 지역사회에서 청소년활동을 활성화하기 위해 노력해야할 점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
줄어들고 있긴 하지만, 이 핵가족화 추세 속에서 과거의 대가족관계에서와 같은 다양한 인간관계의 형성과 관심을 활성화시키는 중요한 역할을 수행하는 곳이 바로 지역사회인 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회에서 청소년활동을 활성화하기 위해 노력해야할 점은 무엇이라고 생각하는지 서술해 보았다. 건강한 지역사회는 그 구성원 모두에게 소속감을 주고, 신분과 중요성을 부여하며, 서로 돌아보도록 자극하며, 각 사람에게 집단 전체의 복지를 위해 기여할 수 있는 기회를 제공 할 수 있어야 하며, 이에 더하여 모든 사람들이 함께 더불어 잘 사는 터전 이어야 할 것이다. 지역사회는 그 본래의 정신으로, 그 속에 살고 있는 청소년들로 하여금 함께 더불어 잘 살 수 있는 인간으로 만들어 가야할 책임이 있는 것이다. 그러기 위해서는 우리의 지역사회를 진정한 인간공동체로 만들어 가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정열(2015). 청소년지도방법론. 공동체.
권일남 외(2001). 청소년수련활동 지도론. 서울대학교출판부.
권일남 외(2003). 청소년 활동지도론. 학지사.
김기헌 외(2011). 지역사회 청소년 진로체험 활성화 및 연계협력 방안 연구. 한국청소년정책연구원.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회에서 청소년활동을 활성화하기 위해 노력해야할 점은 무엇이라고 생각하는지 서술해 보았다. 건강한 지역사회는 그 구성원 모두에게 소속감을 주고, 신분과 중요성을 부여하며, 서로 돌아보도록 자극하며, 각 사람에게 집단 전체의 복지를 위해 기여할 수 있는 기회를 제공 할 수 있어야 하며, 이에 더하여 모든 사람들이 함께 더불어 잘 사는 터전 이어야 할 것이다. 지역사회는 그 본래의 정신으로, 그 속에 살고 있는 청소년들로 하여금 함께 더불어 잘 살 수 있는 인간으로 만들어 가야할 책임이 있는 것이다. 그러기 위해서는 우리의 지역사회를 진정한 인간공동체로 만들어 가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정열(2015). 청소년지도방법론. 공동체.
권일남 외(2001). 청소년수련활동 지도론. 서울대학교출판부.
권일남 외(2003). 청소년 활동지도론. 학지사.
김기헌 외(2011). 지역사회 청소년 진로체험 활성화 및 연계협력 방안 연구. 한국청소년정책연구원.
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