마르샤(Marcia 마르시아)의 정체성 이론(자아정체감) - 청소년의 정체성 유형 정체성 유형별 특징 마르샤의 자아정체감

소개글

마르샤(Marcia 마르시아)의 정체성 이론(자아정체감) - 청소년의 정체성 유형 정체성 유형별 특징 마르샤의 자아정체감에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 청소년의 정체성 유형
1. 정체성 혼미
2. 정체성 조기 성숙
3. 정체성 유예
4. 정체성 성취

II. 정체성 유형별 특징
1. 정체성 혼미(혼돈)의 특징
2. 정체성 조기성숙의 특징
3. 정체성 유예의 특징
4. 정체성 성취의 특징

III. Josselson의 연구

* 참고문헌

본문내용

성취에 도달하기 위해 필요한 과도기적 단계로서 청소년기에 나타나나는 건강한 현상이라고 보았다.
(4) 정체성 성취의 특징
한 개인이 심리적 유예를 경험하고, 청소년기의 정체성 문제를 해결한 결과 최종적인 개인적 책무감을 발전시켰을 때, 자아정체감은 성취된다. 정체성성취는 자아강도를 증가시키는 데 기여한다. 그것은 청소년기 발달이 성공적으로 완수되고, 성숙에 도달하였음을 의미한다. 개인은 심각하고 주의 깊게 여러 가지 대안들을 평가하고 여러 가지 선택을 고려하여 그 자신의 관점에서 결론과 결정에 도달하게 된다. 실제로 그들이 부모의 가치와 아주 밀접하게 관련된 선택을 할 수 있다. 그러나 유예자 들과는 달리, 그들은 여러 가지 선택을 고려하였고, 진보적이고 더 급진적인 접근을 시도하였고, 최종적으로 자신의 관점에서 그들을 받아들이거나 거절하였다. 정체성의 성취는 개인에게 과거와 현재의 계속성, 미래에 대한 안정적 태도에 대한 허용과 지각을 제공한다.
이러한 정체성 기능은 내적 동일성과 지속성을 제공하고 가치와 목적을 안정화하는 자아에 대한 새로운 시각을 창조한다. 정체성이 성취되면 자기허용성, 자기정의, 직업, 종교, 정체적 이데올로기, 친밀, 약혼, 결혼 등에 대해 책임감이 크게 증가한다. Marcia는 정체성 성취자가 대인적 친밀감에 관여하는 능력이 훨씬 높고, 낮은 정체성 성취 지위자는 고정관념적이고, 유사 친밀적이며 고립적이기도 하다는 사실을 보여주고 있다. 정체성을 성취한 개인은 그 자신과 조화감을 느끼고, 그들의 능력과 제한점, 기회를 있는 그대로 수용한다.
표. 자아정체성 유형별 특징 요약
이 경우는 비교적 강한 개인적인 과업을 달성함으로써 자신의 정체성 위기를 해결한 사람들이다. 정체성이 성취된 청년들은 삶의 목표, 가치, 직업, 인간관계 등에서 위기를 경험하고 대안을 탐색했으므로, 확고한 개인적 정체성을 갖게 된다. 위의 4가지 정체성 상태의 유형별 특징을 표로 정리해 보면 위와 같다.
III. Josselsor의 연구
자아정체성 발달을 종단적으로 연구한 대표적인 인물로는 Josselson을 들 수 있다. 그는 Marcia의 면접 방법을 사용하여 34명의 대학교 4학년 여학생을 대상으로 연구하여 박사 논문을 발표하였다. 그로부터 12년이 지나 당시의 연구대상자들을 대상으로 대학교 시기의 자아정체감 범주와 30대 중반인 시기의 자아정체감을 비교하였다. 이 연구에 따르면 12년간이란 장시간의 경과에도 불구하고 대학 시기에 지녔던 자아정체감 수준을 거의 그대로 유지하고 있음이 밝혀졌다. Josselson의 연구가 시사하듯 자아정체감 형성의 결정적 시기는 청년기이며, 그 시기에 발달했던 정체감 수준을 대체로 성인기에도 유지하는 것으로 나타났다. 물론 청년기에 정체감을 완전히 다 확립하지 못하였지만 성인기에 와서 성취한 사례를 보면 정체감 형성이 전 생애를 걸쳐서 일어나는 과업임에는 틀림이 없었다. 청년기에 형성된 정체감이 성인기 그들의 삶에 어떤 역할을 하며, 성인기 발달 과업을 수행함에 있어 어떠한 장점으로 작용하는지 등에 관한 더 많은 후속 연구가 종단적으로 실시될 필요성을 느낀다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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