외국어습득론)중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요

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목차

Ⅰ. 논의의 필요성

Ⅱ. 중간언어 이론의 의의
1. 중간언어의 의의
2. 학습전략

Ⅲ. 소결

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하는 전략인 일반화를 과도하게 사용하는 경우 과잉 일반화가 발생하게 된다고 한다.
Ⅲ. 소결
중간언어 이론은 분명 언어학습에 있어 새로운 가설을 제시하였고 ‘오류’가 가지는 역할을 보다 강조하여 언어 학습에 관한 연구를 촉발시키는데 중요한 역할을 하였다고 생각한다. 특히 외국어 학습자들이 본인의 모국어와 새로 학습하게 되는 외국어 사이에 과도기적 언어체계로서 ‘중간언어’를 가지게 된다는 가설은 매우 흥미로우며 그 과정에서 나타나게 되는 전이 현상이나 일반화 현상, 화석화 현상 등은 언어 학습에 있어 보다 체계적인 언어 학습이 가능하게 만들어 준다는 점에 있어 큰 의미를 갖는다고 생각한다.
따라서 이러한 중간언어 형성에 있어 발생하게 되는 다양한 문제와 오류들에 대한 이해와 이러한 ‘중간언어’가 각 개별 학습자들 별로 다르게 나타날 수 있다는 점 등을 고려한다면 중간언어가 외국어 학습자를 대상으로 한 언어 학습 및 교육에 있어 보다 효율적인 방법을 찾을 수 있는 중요한 시작점이 될 수 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김수미, 『한국어 학습자의 중간언어 변이 양상 연구』, 2017.
임택운, 『한국어 학습자 중간언어의 대화 구성 연구』, 2017.

키워드

외국어습득론,   중간언어 이론의 의의 ,   중간언어의 의의 ,   학습전략