목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념 및 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
2. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할
1) 양육을 위한 생활환경
2) 관리를 위한 생활환경
3) 발달을 위한 생활환경
4) 생리적 욕구를 위한 생활환경
5) 건강한 성장을 위한 생활환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념 및 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
2. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할
1) 양육을 위한 생활환경
2) 관리를 위한 생활환경
3) 발달을 위한 생활환경
4) 생리적 욕구를 위한 생활환경
5) 건강한 성장을 위한 생활환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
과 긍정적으로 의사소통함으로써 건강한 성인으로 자랄 수 있도록 도와주는 것이라 하겠다.
3. 나의 의견
모든 부모들은 자녀들을 양육할 때 나름대로의 기대와 꿈을 가지고 양육한다. 부모들은 종국에는 자신의 자녀들이 이 세상을 행복하게 살아가기를 바라고, 세상의 삶 속에서 주인된 태도와 책임감 있는 태도로 살아내기를 바라고, 바람직한 행동을 하며 살아가기를 바란다.
한편 인간의 행동은 한 개인이 가지고 있는 특성과 그 개인을 둘러싼 환경과의 산물이다. 즉, 인간은 그 개인의 고유한 인성의 바탕 위에 내적, 외적 자극을 경험하면서 성장과 성숙의 과정으로 발달하는 것이며, 그 과정 속에서 인간은 자기의 본능을 통제하면서 타인에 대한 적응방식을 깨달으면서 새로운 행동양식을 습득하는 것이다. 그러한 타인에 대한 적응방식의 장으로서 인간이 맞이하는 최초의 환경은 가정이다. 많은 심리학자들은 인간 교육이 이루어지는 최초의 장소로서의 가정은 한 개인의 전면적인 인간관계를 결정하는 물리적 또는 심리적 환경이며 특히 성장기의 부모와의 관계는 자녀의 성격 발달과 행동형태를 형성하는데 지대한 영향이 있다는 것을 주장하고 있다. 이것은 부모의 사랑에 의해 내면화된 자녀 자신의 확신이 그의 성공에 지대한 영향을 미치며 부모와의 관계를 통한 자녀 자신의 생각과 경험이 그들의 행동을 결정하는데 있어서 중요한 역할을 한다는 것을 시사해 준다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지의 개념 및 목적에 대해 설명하고 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할을 4가지 이상 구체적으로 기술한 다음 자신의 생각을 기술해 보았다. 부모에 대한 자녀의 지각의 중요성과 아울러 현실적으로 많은 부모들이 자녀를 잘 키워보겠다는 강한 욕구를 지니고 있다. 그럼에도 불구하고 대부분의 부모들은 적절한 지식과 기술의 결핍으로 인하여 어떤 문제 상황에 직면하면 구체적인 해결방법을 강구하기도 전에 보다는 초반의 의사소통에서부터 갈등을 일으키게 된다. 이는 부모교육에 대한 올바른 인식이 부족하거나 인간관계(혹은 대인관계) 능력이 부족한 부모가 자녀교육과정에서 겪는 역할 수행상의 혼란으로 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
고문식 외(2005). 어린이 놀이 지도. 양서원.
강은주(2004). 부모의 양육태도와 유아의 정서지능과의 관계. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
3. 나의 의견
모든 부모들은 자녀들을 양육할 때 나름대로의 기대와 꿈을 가지고 양육한다. 부모들은 종국에는 자신의 자녀들이 이 세상을 행복하게 살아가기를 바라고, 세상의 삶 속에서 주인된 태도와 책임감 있는 태도로 살아내기를 바라고, 바람직한 행동을 하며 살아가기를 바란다.
한편 인간의 행동은 한 개인이 가지고 있는 특성과 그 개인을 둘러싼 환경과의 산물이다. 즉, 인간은 그 개인의 고유한 인성의 바탕 위에 내적, 외적 자극을 경험하면서 성장과 성숙의 과정으로 발달하는 것이며, 그 과정 속에서 인간은 자기의 본능을 통제하면서 타인에 대한 적응방식을 깨달으면서 새로운 행동양식을 습득하는 것이다. 그러한 타인에 대한 적응방식의 장으로서 인간이 맞이하는 최초의 환경은 가정이다. 많은 심리학자들은 인간 교육이 이루어지는 최초의 장소로서의 가정은 한 개인의 전면적인 인간관계를 결정하는 물리적 또는 심리적 환경이며 특히 성장기의 부모와의 관계는 자녀의 성격 발달과 행동형태를 형성하는데 지대한 영향이 있다는 것을 주장하고 있다. 이것은 부모의 사랑에 의해 내면화된 자녀 자신의 확신이 그의 성공에 지대한 영향을 미치며 부모와의 관계를 통한 자녀 자신의 생각과 경험이 그들의 행동을 결정하는데 있어서 중요한 역할을 한다는 것을 시사해 준다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지의 개념 및 목적에 대해 설명하고 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할을 4가지 이상 구체적으로 기술한 다음 자신의 생각을 기술해 보았다. 부모에 대한 자녀의 지각의 중요성과 아울러 현실적으로 많은 부모들이 자녀를 잘 키워보겠다는 강한 욕구를 지니고 있다. 그럼에도 불구하고 대부분의 부모들은 적절한 지식과 기술의 결핍으로 인하여 어떤 문제 상황에 직면하면 구체적인 해결방법을 강구하기도 전에 보다는 초반의 의사소통에서부터 갈등을 일으키게 된다. 이는 부모교육에 대한 올바른 인식이 부족하거나 인간관계(혹은 대인관계) 능력이 부족한 부모가 자녀교육과정에서 겪는 역할 수행상의 혼란으로 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
고문식 외(2005). 어린이 놀이 지도. 양서원.
강은주(2004). 부모의 양육태도와 유아의 정서지능과의 관계. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
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