목차
1. 언어와 사회
의사소통능력
언어공동체
2. 언어 변이
사회적 계층
성과 언어 변이
3. 언어 변화
변이에서 변화로
사회 구조와 언어 변화
조직망과 언어 변화
의사소통능력
언어공동체
2. 언어 변이
사회적 계층
성과 언어 변이
3. 언어 변화
변이에서 변화로
사회 구조와 언어 변화
조직망과 언어 변화
본문내용
1. 언어와 사회
의사소통능력
언어는 의사소통을 위한 기호 체계이며 사람들은 이를 통해 의사소통을 하며 사회적 관계를 맺는다. 때문에 사람들이 사용하는 언어에는 화자 자신과 상대방에 대한 사회적 정보가 반영되며 제3자가 화자와 청자에 대한 기본지식이 없더라도 그들의 대화를 통해 두 사람에 대한 사회적 관계를 유추할 수 있다. 이처럼 사람들의 언어 사용에 반영되는 사회적 정보와 관련하여 언어를 연구하는 언어학을 사회언어학이라 한다.
사람들은 보통 어려서부터 대화의 상황에 따라 적절하게 말하는 능력을 사회화 과정을 통해 습득한다. 때문에 대화의 경향은 개인의 개성보다는 사회적 관계에 더 큰 영향을 받는다. 사회언어학에서 찾을 수 있는 나름대로 질서와 법칙을 가진 언어 변이들은 이에 기인한다고 볼 수 있다.
미국의 사회언어학자 하임즈(Dell Hathaway Hymes, 1971)는 이러한 언어사용능력을 의사소통능력(communicative competence)라고 표현했으며 이를 촘스키의 생득주의 언어능력(linguistic competence)과 비교해보면 다음과 같다.
촘스키 (Noam Chomsky) 하임즈 (Dell Hathaway Hymes)
언어능력(linguistic competence) 의사소통능력(communicative competence)
문법적으로 옳은 문장을 만들어내는 화자의
능력 구체적인 대화 상황에서 적절하게 언어를
사용할 수 있는 능력
생득적 사회화
하임즈가 언급한 의사소통능력은 사회화 과정으로 습득되는데 이런 사회화 과정은 아이들이 속한 사회에서 용인되는 일반적 과정에 따라 이루어지므로 상당히 체계적인 모습을 띠게 되며 이렇게 사회적 상황에 따라 적절히 이루어지는 언어 변이는 ‘질서 있는 분화’의 모습을 띠게 되는 것이다.
의사소통능력
언어는 의사소통을 위한 기호 체계이며 사람들은 이를 통해 의사소통을 하며 사회적 관계를 맺는다. 때문에 사람들이 사용하는 언어에는 화자 자신과 상대방에 대한 사회적 정보가 반영되며 제3자가 화자와 청자에 대한 기본지식이 없더라도 그들의 대화를 통해 두 사람에 대한 사회적 관계를 유추할 수 있다. 이처럼 사람들의 언어 사용에 반영되는 사회적 정보와 관련하여 언어를 연구하는 언어학을 사회언어학이라 한다.
사람들은 보통 어려서부터 대화의 상황에 따라 적절하게 말하는 능력을 사회화 과정을 통해 습득한다. 때문에 대화의 경향은 개인의 개성보다는 사회적 관계에 더 큰 영향을 받는다. 사회언어학에서 찾을 수 있는 나름대로 질서와 법칙을 가진 언어 변이들은 이에 기인한다고 볼 수 있다.
미국의 사회언어학자 하임즈(Dell Hathaway Hymes, 1971)는 이러한 언어사용능력을 의사소통능력(communicative competence)라고 표현했으며 이를 촘스키의 생득주의 언어능력(linguistic competence)과 비교해보면 다음과 같다.
촘스키 (Noam Chomsky) 하임즈 (Dell Hathaway Hymes)
언어능력(linguistic competence) 의사소통능력(communicative competence)
문법적으로 옳은 문장을 만들어내는 화자의
능력 구체적인 대화 상황에서 적절하게 언어를
사용할 수 있는 능력
생득적 사회화
하임즈가 언급한 의사소통능력은 사회화 과정으로 습득되는데 이런 사회화 과정은 아이들이 속한 사회에서 용인되는 일반적 과정에 따라 이루어지므로 상당히 체계적인 모습을 띠게 되며 이렇게 사회적 상황에 따라 적절히 이루어지는 언어 변이는 ‘질서 있는 분화’의 모습을 띠게 되는 것이다.
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