목차
1. 교수이론의 개요
2. 전통적 교수이론
3. 현대의 교수이론
4. 객관주의 교수이론
5. 구성주의 교수이론
2. 전통적 교수이론
3. 현대의 교수이론
4. 객관주의 교수이론
5. 구성주의 교수이론
본문내용
교수의 개념
교수란?
- 개인이 특정한 조건하에서 특정 행동을 수행하기 위하여 학습할 수 있도록 개인을 둘러싼 환경을 의도적·계획적으로 조작하는 과정
교수 이론의 특징
- 교수이론은 학습의 문제점을 찾아내고 교정하며 보다 효과적인 학습의 기법과 전략을 처방하는데 목적을 둔다.
문답의 교육적 의미
- 교수(교사)는 ‘질문하는 사람’
- 지식의 일방적 주입보다는 교사와 아동 사이의 대화를 통한 진리 추구
교수란?
- 개인이 특정한 조건하에서 특정 행동을 수행하기 위하여 학습할 수 있도록 개인을 둘러싼 환경을 의도적·계획적으로 조작하는 과정
교수 이론의 특징
- 교수이론은 학습의 문제점을 찾아내고 교정하며 보다 효과적인 학습의 기법과 전략을 처방하는데 목적을 둔다.
문답의 교육적 의미
- 교수(교사)는 ‘질문하는 사람’
- 지식의 일방적 주입보다는 교사와 아동 사이의 대화를 통한 진리 추구
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