생활지도의 필요성 중 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인 및 예방대책에 대하여 토론하시오

소개글

생활지도의 필요성 중 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인 및 예방대책에 대하여 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년의 비행과 문제행동의 발생원인

2. 청소년 생활지도 및 상담의 활성화 방안

3. 청소년 상담자의 역할과 태도

본문내용

해서는 청소년, 기성세대, 학교, 가정, 사회 이 모두가 노력해야 하고 서로를 조금씩 이해하려는 노력이 전제되어야만 서서히 해결될 수 있는 문제라 생각한다.
3. 청소년 상담자의 역할과 태도
가. 자신의 가치관과 의식에 대해 자각하고 있어야 하겠다.
상담자는 자신의 가치관과 의식을 명확히 자각하고 있어야 되며, 자신의 이러한 긍정적 자아와 가치관이 내담자에게 좋은 영향을 미칠 수 있도록 해야 한다. 또한 이를 바탕으로 내담자의 행동변화를 이끌어 낼 수 있어야 하는 것이다.
나. 상담자는 내담자에게 신뢰감을 줄 수 있도록 노력해야 한다.
상담자의 얼굴표정은 상담에 있어 내담자에게 신뢰감을 주는 주요 요인으로 작용한다. 가령 자신이 처한 문제점으로 인해 내담자가 울 때, 화난 표정을 짓는다면 내담자는 울음을 그치고 상담에 몰입하기 보단, 상담자를 불신하고 더 이상 상담을 원치 않을 수도 있을 것이다. 그러므로 내담자가 자신의 문제로 고통스러워 할 때는 슬픈 표정이나 동감을 한다는 표정을 지어 내담자가 상담자를 신뢰할 수 있도록 해야 하는 것이다.
한편 안면 표정은 정서의 전달과 관련된다. 또 얼굴은 말하려는 메시지를 더 잘 나타낼 수 있는데, 의도적으로 안면표정을 조절하는 것을 안면 속임이라고도 한다. 이러한 안면 속임은 조절과 위장으로 두 가지 일반적인 형태가 있다. 조절이라는 것은 실제로 경험한 것보다 저변에 깔려 있는 감정을 대략적으로 표현하기 위해 안면표정을 의식적으로 통제하는 것을 의미하며, 위장 은 느꼈던 감정을 완전히 억압하거나 또는 경험하지 않은 감정을 허위로 나타내는 것을 의미한다.

키워드

생활,   지도,   청소년,   비행,   문제행동,   생활지도