아동복지실천기술

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목차

아동복지실천기술

I. 교육

II. 상담
1. 개념
2. 아동상담 목표
3. 아동상담사업 종류

III. 치료
1. 개념
2. 치료방법의 종류

* 참고문헌

본문내용

선을 꾀하고자 하는 지역사회조직 등으로 분류된다.
반면, 상담의 기초가 되는 이론에 따라 구별되는 상담의 모델은 매우 다양하다. 대표적으로 정신분석, 행동수정, 현실요법, 인지치료적 상담, 합리적 상담 등을 들 수 있다. 이 외에 아동 및 청소년을 대상으로 활용될 수 있는 상담 방법에는 놀이치료, 사회심리극(Psychosocio drama) 등이 포함된다
III. 치료
치료는 아동을 대상으로 한 직접실천에서 마지막 방어선으로 교육, 상담에 이어 실시되는 가장 강화된 사후적 방법이다.
(1) 개념
상담자들이 당면하는 하나의 문제는 상담과 심리치료 사이의 차이에 관한 문제이다. <표 5-3>은 상담과 심리치료의 몇몇 차이를 요약했지만, 많은 상담자들은 두 개의 용어를 동시에 쓰고 있는 경우가 많다. 그러나 이처럼 내담자 또는 아동문제의 심각성 정도에 따라 상담과 치료를 구분한다면, 상담에서는 주로 '정상에 가까운' 문제를 다루고, 심리치료에서는 '신경증적' 문제를 다룬다고 볼 수 있다.
<표> 상담과 심리치료의 개념 비교
(2) 치료 방법의 종류
의학 전문 용어로 쓰인 치료(therapy)는 19세기 말 Freud의 정신분석에서 도입되어 오늘날 그 적용 범위가 의학적 기준과 심리학적 기준으로 나누어진다. 그 밖에 치료의 대상에 따라 개인치료, 집단치료, 부부치료, 가족치료가 있고, 연령에 따라 성인치료와 청소년 아동치료로 구분되기도 한다. 따라서 아동을 대상으로 하는 심리치료방법은 치료 모델에 따라 다양할 수 있다. 그러므로 아동이 지닌 문제와 아동을 둘러싼 환경적 특성을 고려한 적절한 치료 방법의 선택이 중요하다. 대표적으로 놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료 등이 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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