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경적 요인, 제도적 요인, 심리적 요인 등 다양하다. 영재는 이 모든 것에 해당하는 것 같다.
첫 번째로는 가정 내 집 안에서 가족 구성원들도 서로의 고유 영역에 대해 책임을 지어야 하지만 돌아가신 어머니와 전쟁 후유증을 겪고 있는 아버지로 인해 영재와 연희를 돌봐줄 부모가 없기 때문에 영재는 가정 내 안정성을 느끼지 못하였기 때문에 비행을 하였다고 생각하기 때문이다.
두 번째로는 학교를 다닌 다면 아무리 일탈을 해도 그것을 바로잡아줄 학교라는 울타리가 있기 때문에 영재의 비행을 막아 살인까지 못 가도록 하였을 텐데 영재는 학교에 적응을 못하였기 때문에 학교 환경적 요인도 있다고 보기 때문이다. 그러면 청소년 비행을 해결하기위해서는 어떤 방안이 필요할까?
첫 번째 가정·학교·사회의 유기적인 연대이다. 학교와 사회는 프로그램을 제정하여 학교에 부적응하는 청소년들을 위주로 프로그램을 진행하고 천천히 학교에 적응하게끔 노력을 해야 한다고 생각한다.
두 번째 인터넷을 활용하여 청소년들의 인성을 교육하는 것이다. 요즘 청소년들은 스마트폰, 컴퓨터 등을 통해 많은 정보를 얻기 때문에 초·중·고등학교에서는 예방 차원에서 한 달에 한 번씩 인성교육을 하는 것도 나쁘지 않다고 생각한다
참고문헌
가정폭력의 현황과 문제점 및 방지방안 연구 = (A)Study on the Domestic Violence : Current Situation, Problems and Preventive Measures
김영만, 한성대학교,[2010] [국내석사]
청소년 비행의 예방대책에 관한 연구
이태경, 동아대학교,[2005] [국내석사]
첫 번째로는 가정 내 집 안에서 가족 구성원들도 서로의 고유 영역에 대해 책임을 지어야 하지만 돌아가신 어머니와 전쟁 후유증을 겪고 있는 아버지로 인해 영재와 연희를 돌봐줄 부모가 없기 때문에 영재는 가정 내 안정성을 느끼지 못하였기 때문에 비행을 하였다고 생각하기 때문이다.
두 번째로는 학교를 다닌 다면 아무리 일탈을 해도 그것을 바로잡아줄 학교라는 울타리가 있기 때문에 영재의 비행을 막아 살인까지 못 가도록 하였을 텐데 영재는 학교에 적응을 못하였기 때문에 학교 환경적 요인도 있다고 보기 때문이다. 그러면 청소년 비행을 해결하기위해서는 어떤 방안이 필요할까?
첫 번째 가정·학교·사회의 유기적인 연대이다. 학교와 사회는 프로그램을 제정하여 학교에 부적응하는 청소년들을 위주로 프로그램을 진행하고 천천히 학교에 적응하게끔 노력을 해야 한다고 생각한다.
두 번째 인터넷을 활용하여 청소년들의 인성을 교육하는 것이다. 요즘 청소년들은 스마트폰, 컴퓨터 등을 통해 많은 정보를 얻기 때문에 초·중·고등학교에서는 예방 차원에서 한 달에 한 번씩 인성교육을 하는 것도 나쁘지 않다고 생각한다
참고문헌
가정폭력의 현황과 문제점 및 방지방안 연구 = (A)Study on the Domestic Violence : Current Situation, Problems and Preventive Measures
김영만, 한성대학교,[2010] [국내석사]
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이태경, 동아대학교,[2005] [국내석사]
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