목차
서론
본론
결론
참고문헌
본론
결론
참고문헌
본문내용
환상적인 것을 가시화하며 자신의 감정과 정서적으로 감수성을 좀 더 가깝게 표현 할 수 있는 수단이라고 할 수 있다. 언어적 발달이 완벽하게 이루어지지 않은 영유아의 경우 자신의 그림을 통해 자기표현의 욕구를 보다 다양하게 표현하며 이러한 미술의 활동을 통해서 내면의 자신을 표출해냄으로써 긍정적인 자아개념의 형성에도 도움이 될 수 있다고 생각이 든다. 요즘에 다양한 영유아의 발달을 위해서 교육이 다양하게 이루어지고 있는데, 단순하게 보여주기 식의 단순한 교육이 아닌 보다 자유롭게 자신을 표현하고 다양한 방법의 미술 활동을 통해서 아동이 무엇을 원하는지 그 속에서 어떤 것들을 발견하고 이루어가면서 좀 더 총체적인 발달을 이룰 수 있는지에 대한 많은 고민이 필요한 시점이라고 생각한다.
[참고문헌]
1.[출처] 네이버 어학사전
2.[출처] 네이버 지식백과 미술대사전(용어편)
3.[출처] SBS CNBC 온라인 뉴스 ‘놀자미술’, 동화 기반의 특화된 커리큘럼으로 높은 인기
4.[출처] 모두를 위한 열린 강좌 KOCW 아동미술교육과 심리 대구교육대학교 백중열 교수
5.[출처] https://blog.naver.com/codinatorkr/220401298224
[참고문헌]
1.[출처] 네이버 어학사전
2.[출처] 네이버 지식백과 미술대사전(용어편)
3.[출처] SBS CNBC 온라인 뉴스 ‘놀자미술’, 동화 기반의 특화된 커리큘럼으로 높은 인기
4.[출처] 모두를 위한 열린 강좌 KOCW 아동미술교육과 심리 대구교육대학교 백중열 교수
5.[출처] https://blog.naver.com/codinatorkr/220401298224
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