목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 찾아본 청소년복지관의 하는 일
2. 프로그램의 자세한 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 찾아본 청소년복지관의 하는 일
2. 프로그램의 자세한 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
이고 내용은 학예사를 지망하기 위한 진로과정을 알아보고, 박물관 학예사의 업무와 역할을 소개하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년복지관을 찾아서 어떤 일을 하는지 찾아보고 1가지 이상 프로그램에 대해 살펴보았다. 근로청소년복지관은 글로벌 시대에 맞는 건전 청소년 육성, 이용자들의 욕구조사에 따른 프로그램 개발, 청소년근로교육의 새로운 형태 구축, 학습과 일자리를 연계하는 선진 진로 교육체제 지원, 청소년의 근로보호 강화 등을 추진방향으로 위와 같은 사업을 충실히 수행하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김령희외, “시립근로청소년복지관”, 서울시여성가족재단, 2013
- 김미희, “근로청소년복지관의 복지서비스 발전 방향에 관한 연구”, 경희대, 2007
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년복지관을 찾아서 어떤 일을 하는지 찾아보고 1가지 이상 프로그램에 대해 살펴보았다. 근로청소년복지관은 글로벌 시대에 맞는 건전 청소년 육성, 이용자들의 욕구조사에 따른 프로그램 개발, 청소년근로교육의 새로운 형태 구축, 학습과 일자리를 연계하는 선진 진로 교육체제 지원, 청소년의 근로보호 강화 등을 추진방향으로 위와 같은 사업을 충실히 수행하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김령희외, “시립근로청소년복지관”, 서울시여성가족재단, 2013
- 김미희, “근로청소년복지관의 복지서비스 발전 방향에 관한 연구”, 경희대, 2007
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
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