브론펜브레너의 생태학적 이론

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목차

브론펜브레너의 생태학적 이론

I. 생태체계의 개념

II. 생태학적 이론의 주요개념
1. 적합성, 적응성, 유능성
2. 상호교류
3. 스트레스, 대처
4. 생활영역과 거주환경

III. 생태학적 환경

* 참고문헌

본문내용

이 중의 최소한 한 가지 체계는 부모의 직장과 같이 개인을 둘러싸고 있지 않은 체계이다. 즉, 개인이 직접 참여하지는 않으나 그 개인에게 영향을 미치는 환경요소를 말한다. 아동의 경우 부모의 직장, 형제가 속한 학급, 부모의 친구들, 교육청 등이 외부체계가 된다.
거시체계(macrosystem)는 민족 집단체계와 같이 특정 문화의 유형이나 보다 광범위한 사회적 맥락을 의미한다. 즉, 개인이 소속한 문화나 하위문화로 개인에게 간접적인 영향을 미치는 교육적, 사회적, 경제적, 법적, 종교적 체계이다.
거시체계는 소속체계, 중간체계, 외부체계라는 환경에 포괄적으로 영향을 미치게 된다. 어린 시절에는 소속체계만이 중요한 사회환경이나 성장하면서 외부체계와 거시체계들이 점점 더 인간에게 중요한 영향을 미친다. 거시체계 가운데 브론펜브레너 가 관심을 가졌던 것은 국가정책이 인간의 생활여건을 결정함으로써 인간의 복지를 향상시키고 인간발달에 영향을 미치는 힘을 갖는 측면이었다. 생태학적 체계수준을 그림으로 제시하면 아래의 그림과 같다.
<그림> 생태학적 체계수준
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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