목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 중독의 의미
2. 청소년 인터넷 중독의 원인
3. 청소년 인터넷 중독의 실태
4. 청소년 인터넷 중독의 해결방법
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 중독의 의미
2. 청소년 인터넷 중독의 원인
3. 청소년 인터넷 중독의 실태
4. 청소년 인터넷 중독의 해결방법
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
것이 효과적일 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
앞서 살핀 바에서 명확히 느낄 수 있는 것은 바로 ‘청소년 인터넷 중독’이 단순히 청소년 개인의 심리적 연약함, 결함 등에 의해 발생한다고 하기 보다는 주변 환경과 자원 등에 따라 영향을 받는다는 점이다. 이는 매우 큰 의미를 가지고 있다고 할 수 있다. 기존의 청소년 인터넷 중독과 인터넷에 중독된 청소년을 바라보는 시각은 ‘한심한 학생’을 바라보는 것과 크게 다르지 않았다. 결국 중독의 문제는 개인의 문제이며 스스로가 가진 특성이 다른 중독증상을 보이지 않는 청소년에 비해 인터넷 중독에 취약하기에 벌어진 일이며 그 책임 역시 청소년 개인에게 있다고 인식한 것이다.
하지만 살펴본 바와 같이, 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인에는 사회환경, 문화 등 다양한 주변 환경과 구조적인 문제 등이 있었으며 이는 분명 청소년 개인의 문제라고 하기보다는 그러한 상황을 창출한 사회, 공동체가 같이 안고 가야 할 문제라고 할 것이다. 따라서 이와 같은 인식 하에 청소년 인터넷 중독 문제에 대해 공동체의 자원을 이용하여 국가적, 정부적 차원에서 접근해야 하며 이를 통해 바람직한 청소년들의 인터넷 사용이 가능해져 인터넷의 순기능을 극대화하고 역기능을 억제하는 인터넷 사용 문화가 정착할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
미래창조과학부, 『2016년 인터넷 과의존 실태조사 결과』, 2017.
통계청, 『2016 청소년 통계』, 2017
한국정보화진흥원, 『인터넷 중독 온라인 자가학습 콘텐츠』, 2010.
황정미, 『청소년의 인터넷 중독과 관련된 요인』, 2004.
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
앞서 살핀 바에서 명확히 느낄 수 있는 것은 바로 ‘청소년 인터넷 중독’이 단순히 청소년 개인의 심리적 연약함, 결함 등에 의해 발생한다고 하기 보다는 주변 환경과 자원 등에 따라 영향을 받는다는 점이다. 이는 매우 큰 의미를 가지고 있다고 할 수 있다. 기존의 청소년 인터넷 중독과 인터넷에 중독된 청소년을 바라보는 시각은 ‘한심한 학생’을 바라보는 것과 크게 다르지 않았다. 결국 중독의 문제는 개인의 문제이며 스스로가 가진 특성이 다른 중독증상을 보이지 않는 청소년에 비해 인터넷 중독에 취약하기에 벌어진 일이며 그 책임 역시 청소년 개인에게 있다고 인식한 것이다.
하지만 살펴본 바와 같이, 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인에는 사회환경, 문화 등 다양한 주변 환경과 구조적인 문제 등이 있었으며 이는 분명 청소년 개인의 문제라고 하기보다는 그러한 상황을 창출한 사회, 공동체가 같이 안고 가야 할 문제라고 할 것이다. 따라서 이와 같은 인식 하에 청소년 인터넷 중독 문제에 대해 공동체의 자원을 이용하여 국가적, 정부적 차원에서 접근해야 하며 이를 통해 바람직한 청소년들의 인터넷 사용이 가능해져 인터넷의 순기능을 극대화하고 역기능을 억제하는 인터넷 사용 문화가 정착할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
미래창조과학부, 『2016년 인터넷 과의존 실태조사 결과』, 2017.
통계청, 『2016 청소년 통계』, 2017
한국정보화진흥원, 『인터넷 중독 온라인 자가학습 콘텐츠』, 2010.
황정미, 『청소년의 인터넷 중독과 관련된 요인』, 2004.
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