목차
방어기제의 종류 및 사례
I. 억압
II. 전치
III. 부정
IV. 퇴행
V. 투사
VI. 반동형성
VII. 합리화
VIII. 승화
IX. 고착
X. 보상
* 참고문헌
I. 억압
II. 전치
III. 부정
IV. 퇴행
V. 투사
VI. 반동형성
VII. 합리화
VIII. 승화
IX. 고착
X. 보상
* 참고문헌
본문내용
는데 이를 고착이라 한다. 대부분의 어린이가 학교에 입학해 처음 등교할 때 약간온 걱정하는 것이 이 예에 속한다.
X. 보상(compensation)
심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 이를 보상받기 위하여 다른 것에 몰두하는 경우를 말한다. 어떤 분야에서 탁월하게 능력을 발휘하여 인정을 받음으로 해서 다른 분야의 실패나 약점을 보충하여 자존심을 고양시키는 기제다. 예를 들면, 몸이 약해 열등감을 느끼는 사람이 최우수 학생이 되기 위해 학업에 정진하는(간접적 보상) 경우이다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015
X. 보상(compensation)
심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 이를 보상받기 위하여 다른 것에 몰두하는 경우를 말한다. 어떤 분야에서 탁월하게 능력을 발휘하여 인정을 받음으로 해서 다른 분야의 실패나 약점을 보충하여 자존심을 고양시키는 기제다. 예를 들면, 몸이 약해 열등감을 느끼는 사람이 최우수 학생이 되기 위해 학업에 정진하는(간접적 보상) 경우이다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015
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