아동용 검사의 다양한 도구 중 하나를 선택하여 해당도구에 대해 학습한 내용 정리하세요

소개글

아동용 검사의 다양한 도구 중 하나를 선택하여 해당도구에 대해 학습한 내용 정리하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. KABC-II(카우프만 아동용 지능검사 II)
2. KABC-II의 특징
3. KABC-II 검사의 전체척도와 하위척도
4. K-ABC와 KABC-II의 비교 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

①적용대상의 확대: 기존의 2~12세에서 3~18세로 확대되었다.
②결과해석 시 이원적 이론구조(CHC와 Luria모델) 적용, 다양한 관점에서 진단 가능해졌다.
③비언어성척도를 포함해서 제한된 언어능력을 갖춘 아동에게 활용이 가능해졌다.
④새로운 하위검사 10개를 추가하였다.
⑤또래 지능의 평균 범위를 벗어나는(낮거나 높거나) 아동에게 실시가 가능해졌다.
Ⅲ. 결론
아동의 발달과 심리검사에는 다양한 도구가 있으며 본론에서 선택한 도구인 는 영재아동, 특수아동 및 기타 학습장애 아동의 평가, 교육적 처치에 탁월한 지능검사 도구이다. KABC-II는 K-ABC에 상당한 변화를 가미한 이론에 입각한 임상도구이다. 는 기존의 에 비하여다양한 발전을 이룬 검사용 도구이다.
Ⅳ. 참고문헌
Alan S. Kaufman, Nadeen L. Kaufman 저, K-ABC-II (카우프만 아동용 지능검사 II), 학지사, 2014
김연희 저, 아동관찰 및 행동연구 (영유아를 위한), 교육아카데미, 2018
김이영 저, 아동관찰 및 행동연구, 양성원, 2018
최영희 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017

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