목차
고전적 조건화의 원리를 약술하세요
I. 고전적 조건화와 반응적 행동
II. 일반화
III. 변별자극
IV. 학습소거
V. 자연적인 회복
* 참고문헌
I. 고전적 조건화와 반응적 행동
II. 일반화
III. 변별자극
IV. 학습소거
V. 자연적인 회복
* 참고문헌
본문내용
부세계를 더 잘 관리하고 예측하며 통제할 수 있게 된다.
IV. 학습소거
학습소거(extinction)는 조건화된 자극(종소리)과 무조건적인 자극(고깃덩어리)이 더 이상 연결되지 않을 때, 조건화된 자극(종소리)만 계속 제시하면 학습된 조건화 반응(타액분비)이 점차로 줄어들거나 결국은 없어진다. 즉, 무조건적인 자극을 생략하고 조건자극만을 계속 제시하면 조건반응은 점차 약화되어서 결국은 소멸하게 되는데 이를 학습의 소거라고 한다.
V. 자연적인 회복
학습된 행동이 소거된 후에, 어떤 종소리도 없이 고깃덩어리가 개에게 주어진다면 처음에는 종소리만으로는 침 흘리는 반응이 나타나지 않는다. 그러나 만약 원래의 조건화가 주어진다면 조건화된 반영이 다시 나타나면서 반응에 대한 자연적인 회복(spontaneous recovery)이 일어난다. 이는 소거된 학습행동이 자극의 조건화에 의해서 자연스럽게 회복되기 때문이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
IV. 학습소거
학습소거(extinction)는 조건화된 자극(종소리)과 무조건적인 자극(고깃덩어리)이 더 이상 연결되지 않을 때, 조건화된 자극(종소리)만 계속 제시하면 학습된 조건화 반응(타액분비)이 점차로 줄어들거나 결국은 없어진다. 즉, 무조건적인 자극을 생략하고 조건자극만을 계속 제시하면 조건반응은 점차 약화되어서 결국은 소멸하게 되는데 이를 학습의 소거라고 한다.
V. 자연적인 회복
학습된 행동이 소거된 후에, 어떤 종소리도 없이 고깃덩어리가 개에게 주어진다면 처음에는 종소리만으로는 침 흘리는 반응이 나타나지 않는다. 그러나 만약 원래의 조건화가 주어진다면 조건화된 반영이 다시 나타나면서 반응에 대한 자연적인 회복(spontaneous recovery)이 일어난다. 이는 소거된 학습행동이 자극의 조건화에 의해서 자연스럽게 회복되기 때문이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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