목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국가인권위원회의 설립배경과 성격
2. 아동과 관련된 인권 영역 분야
3. 아동 관련 인권 분야 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 국가인권위원회의 설립배경과 성격
2. 아동과 관련된 인권 영역 분야
3. 아동 관련 인권 분야 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
론
이상과 같이 국가인권위원회의 설립배경과 성격을 설명하고 아동과 관련하여 어떤 영역의 인권 분야 일을 하는지 조사해 보고 사례를 한 가지 들어 살펴보았다. 우리나라에서 아동권리와 관련된 잘못된 부분은 바로 학교에서의 체벌이다. 체벌을 교사의 의무 내지 사명을 생각하는 교사들이 아직도 있는데 이는 분명 신체의 자유 침해이므로 국가인권위원회의 날카로운 감시가 있어야 할 것으로 보인다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 박아름, “학생인권조례 발전과 교유현장 적용에 관한 연구”, 전남대, 2013
- 국가인권위원회, “아동인권 국가인권위원회 결정사례”, 2017
- 법제처, “국가인권위원회법”, 2018
- 박영범, “국가인권위원회에 관한 법적 연구”, 서울시립대, 2010
이상과 같이 국가인권위원회의 설립배경과 성격을 설명하고 아동과 관련하여 어떤 영역의 인권 분야 일을 하는지 조사해 보고 사례를 한 가지 들어 살펴보았다. 우리나라에서 아동권리와 관련된 잘못된 부분은 바로 학교에서의 체벌이다. 체벌을 교사의 의무 내지 사명을 생각하는 교사들이 아직도 있는데 이는 분명 신체의 자유 침해이므로 국가인권위원회의 날카로운 감시가 있어야 할 것으로 보인다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 박아름, “학생인권조례 발전과 교유현장 적용에 관한 연구”, 전남대, 2013
- 국가인권위원회, “아동인권 국가인권위원회 결정사례”, 2017
- 법제처, “국가인권위원회법”, 2018
- 박영범, “국가인권위원회에 관한 법적 연구”, 서울시립대, 2010
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