초등 논술의 여섯 가지 쟁점 이해

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초등 논술의 여섯 가지 쟁점 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 논술은 장르 개념인가, 능력 개념인가?
2. 생각․의견은 사고 개념인가, 언어 개념인가?
3. 주장․근거는 절대 개념인가, 상대 개념인가?
4. 논술은 대립교육인가, 상생교육인가?
5. 논술은 특정 교과교육인가, 통합교과교육인가?
6. 논술은 지식교육인가, 사고교육인가?

본문내용

이 아니라 필 요로 하는 자신의 내적 안목을 높여주는 지식이다.
(예) 빛의 직진(빛은 곧게 직진한다)
- 상생 지식은 한 사람만 배워도 많은 사람에게 혜택을 줄 수 있는 내용으로서 누구나 배워 야 하는 내용이다. 상생 지식은 특정인만 혜택을 주는 지식이 아니고 특정인을 통해서만 실 현되는 지식이 아니라, 모든 사람에게 혜택을 주는 지식이며 다른 사람을 통해서도 실현될 수 있는 지식이다.
(예) 퓨즈 교환(퓨즈 갈아끼우기)
- 논술(토론)은 독점 지식보다 상생 지식을 더 강조하는 교육활동이다.
[문18] 논술에서 요구하는 합리적 사고, 비판적 사고, 창의적 사고는 각각 어떤 의미인가?
- 합리적 사고는 A라는 이유에 알맞은 B라는 주장을 내세우고, 역으로 B라는 주장에 알맞은 A라는 이유를 제시하는 사고를 말한다.
- 비판적 사고는 A라는 이유를 바탕으로 내세운 B라는 주장이 과연 적절하고, 역으로 B라는 주장을 뒷받침해 주는 A라는 이유가 적절한지를 따져보는 사고를 말한다.
- 창의적 사고는 A라는 이유를 제시하고 그에 알맞은 B라는 주장을 내세운 것을 보고, B 주 장 대신 새로운 C 주장 또는 D 주장을 제시할 수 있는 사고이다. 역으로 A 주장에 알맞은 B라는 이유를 보고, B라는 이유보다는 E라는 이유 또는 F라는 이유를 새롭게 제시할 수 있는 사고이다.
- 논술에서 요구하는 논리적 사고, 비판적 사고, 창의적 사고 중 가장 기본이 되는 사고는 ‘논리적 사고’이다. 비판적 사고와 창의적 사고도 논리적인 사고가 바탕이 되어야만 공감을 얻어낼 수 있다.
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