누가 교육하는가? - 기독교교육과 지도력 개발 (교육자 예수그리스도)

소개글

누가 교육하는가? - 기독교교육과 지도력 개발 (교육자 예수그리스도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론- 시작하는 말
Ⅱ.기독교 지도력 개발의 이론적 기초
-기독교교육개론(하) 요약　　　　　　　　　
　1. 기독교교육과 지도력
　2. 바람직한 지도력의 유형
　3. 기독교교육 지도자의 자질과 지도력
Ⅲ. 성경에서 본 지도력 개발의 한 모형
　1.왜 일꾼이 부족한가
　2.해결방안
　3.문제제기
Ⅳ. 결론 - 맺는 말
　^-^나의 견해

본문내용

실질적으로는 그 후대의 모든 교회들에게 위임하셨다는 사실이다.
Ⅲ. 맺는말.
개인적으로 나는 이 해결점을 그리스도 안에서의 \"위탁된 관계\"에서 찾아볼 수 있다고 본다.
성경의 일부는 성령의 영감을 받은 대로 말하는 자의 입에 위탁된 것이다.
\"이제 가라 내가 네 입과 함께 있어서 할 말을 가르치리라 (출4:12)\"
이 말씀에서 우리는 진정한 위탁의 의미를 발견할 수 있다.
오늘날 우리의 지도력 개발에 있어서 모든 구체적인 프로그램까지도 진정한 위탁이 이루어 질 때 모든 어려움을 극복할 수 있을 것이라 생각한다.
이제까지의 내용을 정리하면서 마지막으로 우리에게는 더 큰 과제가 주어졌다. 이것은 곧 우리의 사명이고 마지막으로 우리가 걸어가야 할 길이라고 믿는다.
웰돈 크로스랜느는 보다 성장하는 교회가 갖추어야 할 4가지 독립적인 요소로 1 계획 2 조직 3 분위기 4 지도력을 들면서 그중 가장 중요한 것으로 지도력을 들고 있다. 이것으로 지도력의 중요성을 다시 한 번 강조하면서 여기서 우리는 다음의 과제를 발견하게 된다.
한국교회의 기독교지도력은 바람직하게 이루어지고 있는가? 이루어지지 못한다면 그 원인은 무엇이며 대책은 어떠해야 할까?
*참고문헌
강기호, 말하지 않으면 모릅니다 (성지출판사,1994)
도날드 E.밀러기독교교육 개론(대한예수교장로회 총회출판국,1999)
J.고든 체임벌린새로운 교육의 접근 ( 1999)
고용수, 기독교교육개론(하) (한국 장로교 출판사, 1999))
기독교리더십연구원하나님 중심 교육 (보이스사, 1998 )
루카도, 맥스 예수님처럼 (복있는 사람, 1999)

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