목차
투입-전환-산출의 과정 및 피드백
I. 투입-전환-산출의 과정
가) 투입
나) 전환
다) 산출
II. 피드백
가) 긍정적 피드백
나) 부정적 피드백
* 참고문헌
I. 투입-전환-산출의 과정
가) 투입
나) 전환
다) 산출
II. 피드백
가) 긍정적 피드백
나) 부정적 피드백
* 참고문헌
본문내용
문에 이러한 상황이 변화되지 않는다면 체계는 안정상태를 위협받게 된다.
나) 부정적 피드백
부정적 피드백은 체계의 이탈을 수정하거나 변화시키는 것으로써 기존의 좋지 않은 행동을 감소시키거나 지속파지 못하도록 상호작용의 형태를 바꾸거나 목표를 수정하는 것이다.
예를 들어 공격성이 심한 청소년이 자신의 분노를 통제하기 위해 학교복지사(상담가)에게 도움을 요청한 경우, 학교복지사(상담가)의 도움으로 공격성이 나타나는 분노의 빈도와 횟수가 상당히 줄어든 경우이다. 부정적 피드백은 행동 감소가 어느 정도 나타났는가보다는 어떤 방향으로 달라졌는가에 1차적인 관심을 둔다.
* 참고문헌
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
나) 부정적 피드백
부정적 피드백은 체계의 이탈을 수정하거나 변화시키는 것으로써 기존의 좋지 않은 행동을 감소시키거나 지속파지 못하도록 상호작용의 형태를 바꾸거나 목표를 수정하는 것이다.
예를 들어 공격성이 심한 청소년이 자신의 분노를 통제하기 위해 학교복지사(상담가)에게 도움을 요청한 경우, 학교복지사(상담가)의 도움으로 공격성이 나타나는 분노의 빈도와 횟수가 상당히 줄어든 경우이다. 부정적 피드백은 행동 감소가 어느 정도 나타났는가보다는 어떤 방향으로 달라졌는가에 1차적인 관심을 둔다.
* 참고문헌
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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