학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달
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소개글

학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달

I. 신체발달

II. 사회정서발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달
3. 자아개념 형성
4. 집단놀이

* 참고문헌

본문내용

의 유아기에서 주로 했던 가상놀이보다는 좀 더 구조화되고 현실지향적인 집단놀이에 더 많은 흥미를 느끼게 된다. 이전보다는 자아중심성이 완화되지만, 여전히 자기중심성이 남아 있기 때문에 또래와 자주 다투게 된다. 친밀하고 지속적인 우정은 초등학교에 입학하는 아동기에 가서야 본격적으로 발달하게 된다. 이 시기의 유아의 집단놀이는 아동기의 단체놀이(팀 스포츠)로 발전하는 과도기적인 형태를 보이며, 남아는 남아끼리 여아는 여아끼리 노는 것을 좋아하는 경향이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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  • 등록일2018.12.21
  • 저작시기2018.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1074986
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