학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달

소개글

학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학령전기 아동의 신체발달, 사회정서발달

I. 신체발달

II. 사회정서발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달
3. 자아개념 형성
4. 집단놀이

* 참고문헌

본문내용

의 유아기에서 주로 했던 가상놀이보다는 좀 더 구조화되고 현실지향적인 집단놀이에 더 많은 흥미를 느끼게 된다. 이전보다는 자아중심성이 완화되지만, 여전히 자기중심성이 남아 있기 때문에 또래와 자주 다투게 된다. 친밀하고 지속적인 우정은 초등학교에 입학하는 아동기에 가서야 본격적으로 발달하게 된다. 이 시기의 유아의 집단놀이는 아동기의 단체놀이(팀 스포츠)로 발전하는 과도기적인 형태를 보이며, 남아는 남아끼리 여아는 여아끼리 노는 것을 좋아하는 경향이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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