주변에서 영아(또는 유아)를 한 명 선정하고 영아(또는 유아)를 관찰한 후 영아기(유아기) 발달의 특징(예 언어발달 신체발달 정서발달 인지발달 등)을 쓰고 그에 대한 본인

소개글

주변에서 영아(또는 유아)를 한 명 선정하고 영아(또는 유아)를 관찰한 후 영아기(유아기) 발달의 특징(예 언어발달 신체발달 정서발달 인지발달 등)을 쓰고 그에 대한 본인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
ㄱ.언어발달
ㄴ.정서발달
ㄷ.인지발달
2.본론
ㄱ. 영아의 선정 및 관찰
3.결론

본문내용

키가 자라는 것 같아보인다.
전체적으로 조카는 신체적 발달이 잘 이루어지는 것으로 보인다. 누나인 조카의 엄마는 아이를 다독이고 호응하며 행동에 자신감을 갖도록 하니 아이가 더 신체활동에 집중하는 모습을 볼 수 있었다.
-인지발달-
조카는 감각운동기의 특징 등 보여줬다. 물건을 손으로 쥐거나 호기심으로 물체를 입에 대는 등의 행동을 보였다. 그리고 부모가 보이지않으면 불안해하는 행동이 보였다.
-사회발달-
조카는 친언니나 부모와 잘 어울리는 모습을 볼 수 있었다.
간식을 먹을 때 언니에게도 권하는 모습을 보았는데, 이것은 안정적 애착 형성을 통해 사회활동성도 발달한 것이 아닌가 생각한다.
-정서발달-
조카는 잠도 잘자고 잘먹고 잘 어울리는 등 가족과의 친근감을 통해
정서적으로 안정된 듯한 모습을 보였다.
가족이 조카의 먹는것과 숙면 등을 잘 체크한다는 것을 알 수 있었다.
조카는 항상 잘 웃는다. 나와도 안정적 애착이 잘 형성된 것으로 보인다.
안정적 애착은 조카의 사회성에 도움이 될 것이다.
3. 결론
선정 및 발달 특성 등을 관찰하였다.
아이의 성장을 위해선 아이를 유심히 관찰하고 문제가 있으면 지도개선으로
아이가 건강하게 자라도록 해야한다.

키워드

주변,   인지발달,   정서발달,   신체발달,   언어발달,   유아기,   영아기,   유아,   영아,   영유아교수방법론