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처가 되는 말이 오가고, 시간이 소비될 수 있지만 배움과 교사에 대한 학생의 태도와 마음가짐이 바로서는 것이 그 무엇보다도 중요하기 때문에 짚을 건 짚고 넘어가야 한다고 생각한다. 아이가 잘못을 뉘우치고 용서를 구한다면 물론 꾸지람은 한번으로 끝내고 아이의 마음을 달래주면서 다시 편안한 친구 같은 선생님이 되어 주어야 한다고 생각한다.
책을 통해 내 스스로의 교육관을 되짚어보고 유용한 교육방법을 익힐 수 있는 시간을 갖게 되어 뜻 깊었다. 초등학교 시기의 아이들에게 중요한 것은 지식 한 두 가지 더 배우고 덜 배우고가 아니라고 생각한다. 이 시기는 인격이 형성되는 시기인 만큼 아이들을 무한한 가능성을 가진 하나의 인격체로 인정하고 성숙한 인격을 가진 이상적인 인간으로 성장할 수 있도록 도와주는데 힘 쓸 것이다. 행복한 교사가 아이들에게 행복을 심어줄 수 있다고 생각한다. 스스로부터 바른 자세를 가지고 긍정적으로 생활하면서 아이들이 자연스럽게 바람직한 가치관을 형성할 수 있도록 노력할 것이다. 또한 교사의 의사소통방식이 아이의 미래를 좌우할 수 있다는 것을 명심하고 아이가 긍정적이고 밝게 자랄 수 있도록 조력자 역할을 톡톡히 해주는 교사가 될 것이다.
책을 통해 내 스스로의 교육관을 되짚어보고 유용한 교육방법을 익힐 수 있는 시간을 갖게 되어 뜻 깊었다. 초등학교 시기의 아이들에게 중요한 것은 지식 한 두 가지 더 배우고 덜 배우고가 아니라고 생각한다. 이 시기는 인격이 형성되는 시기인 만큼 아이들을 무한한 가능성을 가진 하나의 인격체로 인정하고 성숙한 인격을 가진 이상적인 인간으로 성장할 수 있도록 도와주는데 힘 쓸 것이다. 행복한 교사가 아이들에게 행복을 심어줄 수 있다고 생각한다. 스스로부터 바른 자세를 가지고 긍정적으로 생활하면서 아이들이 자연스럽게 바람직한 가치관을 형성할 수 있도록 노력할 것이다. 또한 교사의 의사소통방식이 아이의 미래를 좌우할 수 있다는 것을 명심하고 아이가 긍정적이고 밝게 자랄 수 있도록 조력자 역할을 톡톡히 해주는 교사가 될 것이다.
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