목차
◎ 제재명 : 5. 차례를 지켜요
Ⅰ. 제재의 개관
1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열
Ⅱ. 제재의 구성 및 차시 계획
1. 제재의 목표
2. 제재의 구성과 흐름
3. 차시 지도 계획
4. 교수·학습 과정안
<자기 생활 점검표>
Ⅰ. 제재의 개관
1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열
Ⅱ. 제재의 구성 및 차시 계획
1. 제재의 목표
2. 제재의 구성과 흐름
3. 차시 지도 계획
4. 교수·학습 과정안
<자기 생활 점검표>
본문내용
람이 없었어요.
-차를 타고 내릴 때 차례를 지키는 것이 좋고 이것이 중요하다고 생각해요.
10’
버스 정류장에서 질서를 지키는 모습과 지키지 않는 모습이 담긴 대조적인 자료 제시
모둠 판
차례를 지킬 때의 좋은 점 알아보기
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 알기
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 체험하기
차례를 지킬 때의 좋은 점 알아보기
차례를 지키면 어떤 점이 좋은지 모둠 친구들과 이야기를 나눠보세요.
모둠에서 이야기 한 내용을 모둠별로 발표해 봅시다.
차례를 지키지 않을 때의 불편한 점 알아보기
이번에는 차례를 지키지 않으면 어떤지 모둠의 친구들과 이야기를 나눠보세요.
모둠에서 이야기 한 내용을 모둠별로 발표해 봅시다.
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 알아보기
차를 타고 내릴 때 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요?
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 체험하기
배운 내용을 실제로 해봅시다. 이곳은 차를 타는 장소에요. 모두 앞으로 나오세요. 차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 잘 생각하면서 차를 타고 내려 보세요.
-다치지 않아요.
-기분이 좋고 다른 사람에게 피해를 주지 않아요.
-빨리 탈 수 있어요.
-다칠 수 있어요.
-기분이 좋지 않아요, 다른 사람에서 피해를 줘요.
-빨리 탈 수 없어요.
-줄을 서서 기다려요.
-차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 타요.
-차례대로 내리고 타요.
-차 안에서도 조용히 해요.
-내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 타요.
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 생각하면서 실제로 해본다.
10’
10’
교실 앞에 버스 문과 정류장 표지판을 설치한다.
정리
학습내용 정리
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 잘 생각하면서 행동했나요?
학습한 내용 정리하기
차를 타고 내릴 때 차례를 지키면 어떤 점이 좋은가요?
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일은 어떤 것이 있나요?
오는 배운 것을 생활에서 실천할 수 있나요?
다음 시간에는 공원, 지하철 등 여럿이 모이는 곳에서 차례를 지키는 것에 대해 배울 거예요. 오늘 수업 마치겠어요.
-네
-다치지 않아요.
-기분이 좋고 다른 사람에게 피해를 주지 않아요.
-빨리 탈 수 있어요.
-줄을 서서 기다려요.
-차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 타요.
-차례대로 내리고 타요.
-차 안에서도 조용히 해요.
-내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 타요.
-네
-감사합니다.
5’
평가
성취기준
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고 실천할 수 있다.
평가기준
상
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고 일주일 동안 이를 잘 실천하였다.
중
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고는 있으나 일주일 동안 실천하지 않은 경우가 종종 있다.
하
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알지 못한다.
평가방법
관찰평가, 체크리스트
<자기 생활 점검표>
5. 차례를 지켜요.
◈차를 타고 내릴 때 차례 지키기◈
1학년 ( )반 ( )번 이름( )
차를 타고 내릴 때 내가 어떻게 행동했는지 매일 적어보세요.
(잘 지켰으면 O표, 한 번이라도 지키지 않았다면 X표를 아래의 칸 안에 표시하세요)
내용 날짜
11월 21일
(수)
22일
(목)
23일
(금)
24일
(토)
25일
(일)
26일 (월)
27일
(화)
줄을 서서 차를 기다렸어요.
차례대로 내리고 탔어요.
차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 탔어요.
내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 탔어요.
차 안에서 조용히 했어요.
차를 타고 내릴 때 나의 행동을 반성해 보세요.
-언제 차례를 지키지 않았나요?
-왜 그랬나요?
-앞으로는 어떻게 할까요?
-차를 타고 내릴 때 차례를 지키는 것이 좋고 이것이 중요하다고 생각해요.
10’
버스 정류장에서 질서를 지키는 모습과 지키지 않는 모습이 담긴 대조적인 자료 제시
모둠 판
차례를 지킬 때의 좋은 점 알아보기
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 알기
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 체험하기
차례를 지킬 때의 좋은 점 알아보기
차례를 지키면 어떤 점이 좋은지 모둠 친구들과 이야기를 나눠보세요.
모둠에서 이야기 한 내용을 모둠별로 발표해 봅시다.
차례를 지키지 않을 때의 불편한 점 알아보기
이번에는 차례를 지키지 않으면 어떤지 모둠의 친구들과 이야기를 나눠보세요.
모둠에서 이야기 한 내용을 모둠별로 발표해 봅시다.
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 알아보기
차를 타고 내릴 때 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요?
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일 체험하기
배운 내용을 실제로 해봅시다. 이곳은 차를 타는 장소에요. 모두 앞으로 나오세요. 차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 잘 생각하면서 차를 타고 내려 보세요.
-다치지 않아요.
-기분이 좋고 다른 사람에게 피해를 주지 않아요.
-빨리 탈 수 있어요.
-다칠 수 있어요.
-기분이 좋지 않아요, 다른 사람에서 피해를 줘요.
-빨리 탈 수 없어요.
-줄을 서서 기다려요.
-차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 타요.
-차례대로 내리고 타요.
-차 안에서도 조용히 해요.
-내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 타요.
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 생각하면서 실제로 해본다.
10’
10’
교실 앞에 버스 문과 정류장 표지판을 설치한다.
정리
학습내용 정리
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일을 잘 생각하면서 행동했나요?
학습한 내용 정리하기
차를 타고 내릴 때 차례를 지키면 어떤 점이 좋은가요?
차를 타고 내릴 때 지켜야 할 일은 어떤 것이 있나요?
오는 배운 것을 생활에서 실천할 수 있나요?
다음 시간에는 공원, 지하철 등 여럿이 모이는 곳에서 차례를 지키는 것에 대해 배울 거예요. 오늘 수업 마치겠어요.
-네
-다치지 않아요.
-기분이 좋고 다른 사람에게 피해를 주지 않아요.
-빨리 탈 수 있어요.
-줄을 서서 기다려요.
-차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 타요.
-차례대로 내리고 타요.
-차 안에서도 조용히 해요.
-내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 타요.
-네
-감사합니다.
5’
평가
성취기준
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고 실천할 수 있다.
평가기준
상
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고 일주일 동안 이를 잘 실천하였다.
중
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알고는 있으나 일주일 동안 실천하지 않은 경우가 종종 있다.
하
차를 타고 내릴 때 차례 지키기의 좋은 점을 알지 못한다.
평가방법
관찰평가, 체크리스트
<자기 생활 점검표>
5. 차례를 지켜요.
◈차를 타고 내릴 때 차례 지키기◈
1학년 ( )반 ( )번 이름( )
차를 타고 내릴 때 내가 어떻게 행동했는지 매일 적어보세요.
(잘 지켰으면 O표, 한 번이라도 지키지 않았다면 X표를 아래의 칸 안에 표시하세요)
내용 날짜
11월 21일
(수)
22일
(목)
23일
(금)
24일
(토)
25일
(일)
26일 (월)
27일
(화)
줄을 서서 차를 기다렸어요.
차례대로 내리고 탔어요.
차가 완전히 멈춘 다음에 내리고 탔어요.
내리는 사람을 먼저 내리도록 기다렸다가 차례로 탔어요.
차 안에서 조용히 했어요.
차를 타고 내릴 때 나의 행동을 반성해 보세요.
-언제 차례를 지키지 않았나요?
-왜 그랬나요?
-앞으로는 어떻게 할까요?
키워드
추천자료
2학년)바른생활 <바른생활과 교수-학습 과정안> - 4. 통일을 향해서 : 북한 어린이의 생활 ...
2학년)바른생활 <바른생활과 교수-학습 과정안> - 3. 아름다운 우리나라 : 우리나라의 자랑...
1학년)바른생활 <( 바른생활)과 교수-학습 과정안> - 4.함께 쓰는 물건 : 학교의 물건을 아끼...
초등1) <바른생활 교수-학습 과정안 {세안} 바생 68~71쪽, 생길 46~47쪽 (2/4)> 5. 사이...
초등2) <바른생활 교수-학습 과정안 {세안} 바생 48-49, 생길 40-43(3/4)> 4. 통일을 향해서 ...
초등1) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} (바른생활(2/4)차시 22-23쪽)> 2. 스스로 잘...
초등1) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} (바른생활(3/4)차시 24-27쪽)> 2. 스스로 잘...
초등2) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} (바른 생활 p.72-75, 생활의 길잡이 p.66-67)...
초등2) <(바른생활)과 교수-학습 과정안 {중안} (바생72~75, 생길66~67 (2/4))> 7. 컴퓨터를 ...
소개글