(도덕)과 교수 학습 과정안 학습지 - 3 새끼손가락 고리 걸고

소개글

(도덕)과 교수 학습 과정안 학습지 - 3 새끼손가락 고리 걸고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

두 가지 약속을 모두 지킬 수 있지만 이 선택의 단점 은 무엇입니까?
-학급의 약속과 친구와의 약속이 모두 중요하기 때문에 걸어가서 책을 돌려줄 수 있습니다.
-수업시간을 지켜야 하는 약속을 어기게 됩니다.
4‘
학습지
정리
하기
학습내용
정리하기
차시예고
▣ 학습 내용 정리하기
토론을 하면서 어떤 점을
느낄 수 있었나요?
약속의 의미 정하기
“약속은 이다.”
약속의 의미를 생각하며 이 문장을 완성해 봅시다.
약속은 (나의 그림자)다.
▣ 차시예고하기
다음 시간에는 ‘나의 다짐, 우 리의 약속’에 대해 공부해 보 도록 합시다. .
-나의 생각과 다른 친구들의 생각을 비교해 보고 내가 미쳐 생각하지 못한 점을 알 수 있었습니다.
-약속은 (곱등이)다.
-약속은 (강력접착제)다. 왜냐하면 한번한 약속은 취소하면 안되기 때문입니다.
4‘
☞ 약속을 지키는 것이 중요함을 느낄 수 있도록 지도한다.
2. 판서 계획
♣ 토론을 통해서 약속을 지키 기 위한 올바른 행동에 대해 판단해 봅시다.
【활동 1】‘약속과 약속’이야기
【활동 2】생각나누기
【활동 3】토론하기
3.새끼손가락 고리 걸고
나의 선택
개인의 약속
공동체의 약속
“약속은 ( )이다.”
3.새끼손가락 고리 걸고
교과서
(보조교과서)
58～61쪽
주 제
약속과 약속
초등학교 4학년 반 ( ) 번 이름 ( )
1. 내가 현이라면 어떤 선택을 할지 정해 봅시다.
그리고 선택의 이유와 그에 따른 결과를 정리해 봅시다.
나의 선택 :
선택의 이유 선택의 결과
2. 토론을 통해 나온 생각들을 바탕으로 새로운 대안을 생각해 봅시다.

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