본문내용
라는 생각은 어리석은 측면이 있다. 그러므로 학생 개개인에 대한 교사의 세심한 배려와 관심이 지속적으로 필요하다고 생각하며, 이에 더하여 부모와 교사의 역할 나눔도 균형을 이루어야 할 것이다.
지금까지 막연하게 바라만 보던 교사라는 직업을 앞으로 내가 걸어가야 할 길임을 깊이 인식하고, 이 책에서 소개된 일화들이 언젠가 내게 일어날 수 있을 것이라고 생각해 본다. 하지만 그때 나는 어떤 식으로 대처해 나가야 할까를 생각하면 나는 아직 걸음마조차 떼지 못한 갓난아기에 불과하다. 하지만 교대 생활을 하는 4년 동안 가르침의 기술을 최대한 많이 배우고 익혀 이 기술들을 교육현장에서 직접 실천하고 있는 날이 올 때에는 이 책의 역자가 썼듯이 지금 내가 가지고 있는 마음가짐을 새롭게 되새기는 기회로 삼고 싶다.
지금까지 막연하게 바라만 보던 교사라는 직업을 앞으로 내가 걸어가야 할 길임을 깊이 인식하고, 이 책에서 소개된 일화들이 언젠가 내게 일어날 수 있을 것이라고 생각해 본다. 하지만 그때 나는 어떤 식으로 대처해 나가야 할까를 생각하면 나는 아직 걸음마조차 떼지 못한 갓난아기에 불과하다. 하지만 교대 생활을 하는 4년 동안 가르침의 기술을 최대한 많이 배우고 익혀 이 기술들을 교육현장에서 직접 실천하고 있는 날이 올 때에는 이 책의 역자가 썼듯이 지금 내가 가지고 있는 마음가짐을 새롭게 되새기는 기회로 삼고 싶다.
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