[도덕과교육이론] 이야기 교육법

소개글

[도덕과교육이론] 이야기 교육법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 덕목
2. 수업목표
3. 선정이유
4. 이야기
5. 발문
6. 소감

본문내용

가고 가서 무엇이라고 말할 것인지 말해보세요.
이 이야기를 듣고 어떤 생각을 하였나요?
이 이야기의 주제는 무엇일까요?
‘타인 배려’에 대해서 경험 또는 실천 사례를 들어봅시다.
우리는 왜 타인에게 배려하는 마음을 가져야 할까요? 배려는 왜 중요할까요?
6. 소감
이번 강의와 과제를 통해서 이야기교육법을 접할 수 있었다. 평소에 교과서에 있던 이야기나 사례들을 대수롭지 않게 생각하고 다뤘었는데 이것이 하나의 교육법일 줄 몰랐다. 초등학교 현장에 나가 이야기교육법을 효율적으로 활용하면 정말 유용할 것 같다. 동기유발 뿐만 아니라 아이들이 흥미를 느끼고 재미를 느낄 수 있을 것 같다.
또한 이야기를 제시하고 아이들에게 교사가 발문을 함으로써 학생 스스로 탐구할 수 있고 토론할 수 있는 기회를 제공하도록 해야겠다고 생각했다. 그리고 도덕이라는 과목은 말 그대로 도덕적인 마음가짐을 갖고 그 마음대로 행동하는 것이므로 이 교육법은 여러모로 교수 학습 상에 많은 도움을 줄 것 같다. 하물며 배려라는 덕목을 이론으로만 우리 아이들에게 가르치는 것보다 실제로 상황을 제시하고 경험하고 느껴보게 함으로써 실천까지 이끌 수 있는 교육을 해야겠다고 생각했다.

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