중학교 1학년 생활국어 수업지도안

소개글

중학교 1학년 생활국어 수업지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

수업에 대하여 기대한다.
수업간 계열성을 유지하는 것에 신경써야 한다.
Ⅳ. 학습 자료
1. 형성평가 문항
글쓰기 과정에서 내용 선정하기가 필요한 이유가 아닌 것은?
①주제와 맞는 글을 쓰기 위해
②일관성 있는 글을 쓰기 위해
③통일성 있는 글을 쓰기 위해
④글쓴이의 생각을 효과적으로 표현하기 위해
⑤화려한 표현과 자세한 내용으로 글을 쓰기 위해
다음은 글을 쓰기 위해 내용을 선정하는 절차이다. 순서대로 바르게 배열된 것은?
가. 주제와 관련된 중심 내용을 선정한다.
나. 중심 내용을 뒷받침하는 세부 내용을 선정한다.
다. 글을 쓰는 목적과 주제를 구체적으로 정한다.
①가 - 나 - 다
②가 - 다 - 나
③나 - 가 - 다
④다 - 가 - 나
⑤다 - 나 - 가
다음 중 '고래를 보호하자'라는 주제로 글을 쓸 때, 들어가야 할 내용으로 거리가 가장 먼 것은?
①고래의 종류와 서식지
②멸종 위기에 처한 고래
③환경 단체의 고래 보호 활동
④다른 나라의 고래 보호 노력의 예
⑤고래잡이로 인한 해양 생태계 파괴
내용을 선정할 때 가장 중요하게 고려할 점은?
①내용의 참신성
②주제와의 관련성
③소재의 신비감
④독자의 기대감
⑤자신이 잘 알고 있는 내용
혜민이는 '고래를 보호하자'라는 주제로 글을 쓰기 위해 다음과 같은 내용을 선정하였다.
Ⅲ의 괄호 안에 들어가면 좋을 내용을 모두 고르면?
Ⅰ. 고래를 왜 보호해야 하지?
ㄱ. 멸종 위기에 처한 동물이라서
ㄴ. 고래는 인간에게 도움을 주기 때문에
Ⅱ. 사람들은 왜 고래를 잡을까?
생계를 위해서
Ⅲ. 고래를 잡는 사람들이 문제야!
( )
Ⅳ. 고래를 어떻게 보호하지?
ㄱ. 그린피스의 활동
ㄴ. 우리 나라의 고래 보호 활동
ㄷ. 앞으로 필요한 고래 보호 활동
①고래로 인한 피해 때문에
②고래를 너무 많이 잡기 때문에
③먼 미래를 내다보지 않기 때문에
④자연과 환경을 생각하지 않기 때문에
⑤고래가 멸종되면 생태계의 균형이 깨지기 때문에
2. 내용 자료: PPT 요약 자료 참고
3. 참고자료의 출처
중학교 1학년 생활국어 교과서 및 교사용 지도서
꿈틀 생활국어 특별교재
EBS 교육방송 http://www.ebs.co.kr/Homepage/?progcd=Z000210
에듀넷 http://down.edunet4u.net/KEDABA/cyber_contents/cyber2007/mid/01/kor
전라남도 교육정보원 http://www.jnei.or.kr/

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