[ 만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 설명하시오 ]

소개글

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목차

1) 만3~5세 영유아 발달특성
2) 발달특성에 따른 교사의 역할
출처 및 참고문헌

본문내용

활동을 했을 때 긍정적인 피드백을 주면서 도덕심을 기를 수 있도록 도와줘야 한다. 스스로 활동을 할 수 있도록 독려하고 지켜보는 것도 중요하다.
셋째, 인지능력이 발달함에 따라 아이들이 여러 활동을 통해 사고할 수 있도록 다양한 프로그램과 교구를 준비한다. 아이들의 인지발달변화를 세밀히 관찰하고 이를 기록해둔다. 예를 들어 다양한 음악, 미술 등 체험할 수 있도록 프로그램을 계획한다.
넷째, 언어가 발달함에 따라 아이가 말하고자 하는 것을 끝까지 말할 수 있도록 격려하고 진지한 태도로 들어준다. 또한 아이에게 듣는 사람의 말을 바르게 듣는 태도를 알려준다. 주변의 친숙한 글자나 책을 읽을 때 흥미를 느낄 수 있도록 하고 글씨를 쓰는 것을 자주 해볼 수 있도록 돕는다. 교육과학기술부(2013), “교육과학기술부 고시 제2012-16호 보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정해설서”, p162-171,
출처 및 참고문헌
- 파주시육아종합지원센터, “영유아발달정보”,
- 교육과학기술부(2013), “교육과학기술부 고시 제2012-16호 보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정해설서”, p162-171,

키워드

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