[초등교육] 소중한 시간 (지도 요소 교과서 요약 인지적 정의적 행동적 측면)

소개글

[초등교육] 소중한 시간 (지도 요소 교과서 요약 인지적 정의적 행동적 측면)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 지도의 핵심

- 지도 요소의 해설

- 지도요소의 계열

- 교과서 요약

본문내용

하고, “시간은 사람을 기다려주지 않는다”라는 명언을 제시해 학습을 정리하고, 실천의지를 다지도록 하고 있다.
생활의 길잡이
체험활동에 관련된 질문에 답하는 활동과 함께 모범적인 행동 지침을 제시하고 있으며, 실천계획을 세우게 하고 있다.(생활 계획표를 만들 때 주의할 점, 계획을 세워서 생활할 때에 좋은 점, 자투리 시간을 잘 활용하고 있는 모습을 찾아 표시해 보는 활동, 친구들이 자투리 시간을 보내는지 적어보는 활동) 이러한 활동을 통해서 아이들은 시간을 잘 활용하는 방법을 알고 실천하게 된다. 마지막 장에는 제재를 마무리 하는 활동으로 재미있는 낱말 맞히기 놀이를 통해 이 제재와 관련된 개념들을 다지고 정리하게 된다.
역할극 ‘서점주인’
짧은 시간이라도 소중히 여겨 틈만 나면 책을 읽는 주인이 있었다. 어느 날 손님이 찾아와 책을 사면서 책값을 깎아 달라고 하자 주인은 깎기는커녕 값을 계속 올린다. 손님이 의아해 하며 묻자 주인은 당신이 책값을 자꾸 깎아 달라고 하면서 자신의 책 읽는 시간을 방해하고 있다며 그래서 값을 올리는 거라고 하였다. 손님은 주인이 시간을 소중히 여기는 태도에 교훈을 얻고, 더 손해 보기 전에 얼른 책을 사고 나간다.

키워드

초등교육,   소중한 시간,   지도 요소,   교과서 요약,   인지적. 정의적. 행동적 측면