Vygotsky의 인지발달이론

소개글

Vygotsky의 인지발달이론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

면 아동은 과제를 학습할 준비가 된 것으로 보며 교육이 발달을 자극할 때 ‘좋은 학습’이 이루어지는 것
4)이론의 개관 및 장단점
(1)장점
첫째, 사회구조, 도구, 기술이 개인의 사고에 얼마나 많은 영향을 주는지에 초점을 두어 자신보다 능숙한 사람들과 상호작용을 통하여 주의집중·기억 고등정신기능은 사회적 상호작용에 의해 생기며 유지됨
둘째, 아동은 사회적 상호작용에서 경험한 것을 내면화하여 발달함
셋째, 문화적으로 발달된 도구, 사고, 언어가 어떻게 내면화하고 세상을 이해하는데 사용·설명하려함
(2)단점
첫째, 언어가 발달에 미치는 영향을 강조하여 다른 고등정신기능의 발달에 어떻게 도움 되는지 설명 부족
둘째, 공유된 활동에서 타인의 역할을 강조하지만 아동이 무엇을 하는지에 대해서는 충분히 설명하지 못함

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