교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육

소개글

교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

성’이었다. 오늘 날 한국 교회가 가장 비난을 받는 부분이 이중적인 삶에 대한 것이다. 교회에서의 삶과 사회에서의 삶이 다르다는 것이다. 이 문제점에 가장 큰 부분이 교회가 올바른 그리스도인은 가르치고 키웠지만, 올바른 민주시민 양성에는 실패했다고 본다.
한국 사회는 오래전부터 유교적 사상에 의해 발전 되어 왔으며, 근대 한국 사회는 일제의 탄압 아래 식민지 주의 영향을 받아 왔다. 전쟁이 끝나고 들어선 군부 독재는 한국을 단기적으로 발전 시켰지만, 그만큼 많은 부작용을 낳고 있다. 한국 사회는 여전히 중앙 집권적, 권위적, 관료적인 성향이 두드러지고 있고, 이것은 사회에서 뿐 아니라 교육 현장, 교회 현장에서도 나타나고 있다. 이제는 이런 것들을 이분법적으로 나누지 말고, 관계적 사고로 생각하여 사회와 교회가 하나 되어 이 땅의 곪은 상처를 하나 하나 치유해 나아갔음 좋겠다. 교회 교육에 있어서도 예수 그리스도의 참 된 제자를 양성하는 것 뿐 아니라 올바른 민주 시민 양성에도 힘써 1900년대에 교회가 그리스도인으로써 올바른 민주시민을 많이 양성한 것처럼 오늘 날도 나라에 필요한 교회에 필요한 참 된 인재들을 참 된 그리스도의 제자들을 양성 했음 한다.

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