유아교육 부적응행동의 유형과 지도

소개글

유아교육 부적응행동의 유형과 지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰 아동 소개

2. 관찰 아동 선정 이유

3. 아동의 문제행동 관찰 사례

4. 반항적·공격적인 행동 및 주의산만 문제행동의 원인

5. 아동의 문제행동에 대한 교사로서 대처방법

6. 아동의 문제행동에 대한 부모로서 대처방법

7. 과제를 통해 느낀점

8. 참고 문헌

본문내용

년이 되어 다양한 유아교육기관에 봉사도 가고, 실습도 가고, 참관 수업 등 여러 곳의 기관을 다녀오며 많은 유아들을 만나왔다. 모두 다 나에게 한 없이 귀엽고 예쁜 아이들이었지만 그래도 그중에 문제 행동을 하는 유아들을 보면 '저 아이는 왜 저렇게 행동할까?'라고 생각되었던 부분들이 이 '생활지도 및 상담'이라는 교과목을 통해 배우면서 그 아이들이 그때 왜 그렇게 행동했는지에 대해 알게 되었고, 이해할 수 있게 되었다. 아직 나는 예비교사로서 그때는 저 아이가 '왜 저럴까?', 내가 교사가 된다면 '저런 유형의 아이들은 어떻게 지도할까?'라는 생각을 참 많이 했었는데 수업을 듣고 또, 이렇게 과제까지 하니 그런 문제행동에 대한 원인뿐만 아니라 올바른 지도방법을 조사하고 배움으로써 이젠 정교사가 된다면 어떻게 유아를 올바르게 지도해야하는지 확신이 선 것 같다. 그리고, 단순히 문제 행동을 한다고 '손이 많이 가는 애', '또 힘들게 하는 애'라고 생각이 드는 것이 아니라 '과연, 저 아이가 지금 하는 이 행동이 뜻하는 의미는 무엇인지?' , '저 아이는 지금 심리상태가 어떠할까?' 등 아이의 감정을 헤아리고, 공감하고, 이해할 수 있는 부분이 생긴 것 같다. 내가 조사한 유형의 문제행동 뿐만 아니라, 현장에 나가서 다양한 문제 행동들을 지도할 때 이제는 더 능숙하고 전문적으로 지도할 수 있을 것 같고, 항상 아이들을 먼저 생각하고 위하는 따뜻한 교사가 되고 싶다고 느꼈다.
8. 참고 문헌
1) 유아 생활지도(장선철·정현숙) 태영출판사 2016
2) 아동 문제행동 및 관찰 (고인숙) 교육아카데미 2008

키워드

부적응행동,   유형,   지도