층화무작위표집과 할당표집의 차이에 대해 사례를 들어 비교 설명하시오
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소개글

층화무작위표집과 할당표집의 차이에 대해 사례를 들어 비교 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 층화무작위표집
3. 할당표집
4. 층화무작위표집과 할당표집의 차이
5. 참고 자료

본문내용

다 정확하게 추정할 수 있게 된다. 따라서 모집단의 성격을 규명함으로써 얻게 되는 일반화의 가능성은 매우 높아진다. 일반화의 한계는 할당표집의 큰 단점이라고 할 수 있다.
셋째, 층화무작위표집은 표집으로 인해 발생할 수 있는 오차를 추정할 수 있으므로, 표본의 신뢰도와 모집단의 값을 추정할 수 있다. 그리고 모집단 중에서 어떠한 대상이 표본으로 선정될 수 있는지를 단순 무작위표집은 정확하게 알 수 있으며, 다른 경우도 대략적으로 추정이 가능하다. 이러한 장점은 대체로 할당표집의 단점으로 작용하게 된다.
넷째, 층화무작위표집은 난선화하지 않지만 할당 표집은 난선화한다.
5. 참고자료
김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김병성, 교육연구방법, 학지사, 2003
성태제, 교육연구방법의 이해, 학지사, 2005
이은해 외 공저(2006), 아동연구방법의 이해, 학지사
강병재 저(2005), 아동연구방법론, 서현사
반원희 외, 교육연구방법과 통계분석, 양서원, 2002
권순당, 교육연구의 이해, 양서원, 2000
김혜란, 홍선미, 공계순 공저. [사회복지실천기술론] : 나남출판, (2005)
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.03.10
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1085586
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